Calabria, approvata la legge sull’inclusione scolastica: cosa cambia per BES e la somministrazione di farmaci

REGGIO CALABRIA – Svolta per l’inclusione scolastica in Calabria: il Consiglio regionale ha approvato in via definitiva le modifiche e le integrazioni alla Legge regionale n. 20 del 4 aprile 2025. La norma riguarda le strategie di intervento educativo per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e ad alto potenziale cognitivo. Promossa, firmata e relazionata dall’assessore regionale Pasqualina Straface, la legge introduce regole chiare per l’individuazione precoce dei bisogni, la valorizzazione dei talenti e la somministrazione dei farmaci in orario scolastico.

Straface “risposte alle esigenze delle famiglie e delle scuole calabresi”

A margine dell’approvazione in Consiglio, l’assessore Pasqualina Straface ha sottolineato l’impatto sociale della riforma per il territorio calabrese: “La legge approvata rappresenta il consolidamento e il perfezionamento di un percorso fondamentale che ho voluto fortemente fin dall’inizio. Con queste modifiche andiamo ad armonizzare la disciplina regionale con la normativa statale e con le direttive dell’Ufficio scolastico regionale, fornendo risposte sempre più puntuali ed efficaci alle esigenze delle famiglie e delle scuole calabresi”.

L’assessore ha poi posto l’accento sulla gestione della salute dei ragazzi all’interno degli istituti: “Affrontiamo con grande attenzione e senso di responsabilità anche il delicatissimo tema della somministrazione dei farmaci a scuola per i ragazzi con disabilità o patologie croniche, un aspetto cruciale per il benessere dei nostri studenti. Non stiamo parlando solo di norme, ma della vita quotidiana di centinaia di famiglie e studenti calabresi che chiedono una scuola accogliente, equa e sicura”.

Inclusione scolastica e farmaci: i 4 punti chiave della riforma

L’intervento legislativo riorganizza integralmente l’articolo 4 della legge precedente, concentrandosi su quattro pilastri strategici con l’identificazione precoce dei Bisogni Educativi Speciali (BES). Vengono definiti i ruoli di collaborazione tra i Dipartimenti regionali di Salute, Istruzione e Welfare, affiancati da: Ufficio Scolastico Regionale (USR), Aziende Sanitarie Provinciali (ASP) e Servizi territoriali. L’obiettivo è individuare tempestivamente le esigenze educative e sanitarie degli studenti per intervenire senza ritardi.

Nel rispetto dell’autonomia scolastica, i docenti avranno a disposizione strumenti specifici per redigere Piani Didattici Personalizzati (PDP) per valorizzazione degli studenti ad alto potenziale cognitivo. Tra le iniziative previste per valorizzare i talenti: Attività di mentoring dedicato, gruppi di studio mirati e progetti di approfondimento specialistico. Nasce un tavolo permanente di confronto partecipato da Regione Calabria, ANCI (Associazione Nazionale Comuni Italiani), ASP e UONPIA (Unità Operative Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza), Ufficio Scolastico Regionale e Associazioni dei genitori. La Rete Regionale BES avrà il compito prioritario di supportare la stesura delle nuove Linee Guida regionali per l’Inclusione.

Somministrazione sicura dei farmaci a scuola

Vengono stabilite procedure chiare per l’assistenza e la somministrazione di terapie agli alunni affetti da patologie croniche o transitorie durante l’orario scolastico, tutelando contestualmente il diritto alla salute e il diritto allo studio. Le nuove disposizioni diventeranno operative su tutto il territorio della Regione Calabria a seguito dell’adozione di due passaggi imminenti: l’approvazione dell’apposita Delibera di Giunta regionale e la sottoscrizione del Protocollo d’Intesa ufficiale con l’Ufficio Scolastico Regionale (USR). Con questi atti conclusivi, il nuovo quadro normativo garantirà massima tutela ed efficienza all’interno di tutti i plessi scolastici calabresi.