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Cosenza, lo Scorza tra le scuole autorizzate alla sperimentazione nazionale del “Liceo Matematico”

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Cosenza, lo Scorza tra le scuole autorizzate alla sperimentazione nazionale del “Liceo Matematico”

L’istituto di Cosenza tra i 100 selezionati in tutta Italia. Dal prossimo anno scolastico al via l’insegnamento aggiuntivo di “Laboratorio Matematico” con attività laboratoriali, problem-solving avanzato e moduli multidisciplinari

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Liceo Matematico_Scorza_Cosenza

COSENZA – Parte dal prossimo anno scolastico la sperimentazione nazionale del progetto “Liceo Matematico” che coinvolgerà ben 100 istituti in tutta Italia. Tra questi rientra anche il Liceo Scientifico Statale “G.B. Scorza” di Cosenza, tra le scuole calabresi ammesse a questo percorso.

Questo riconoscimento ufficiale arriva dopo due anni di attivazione autonoma del progetto e dopo un anno di inserimento a pieno titolo nel curricolo con la classe 1L, confermando e rafforzando il percorso di eccellenza già avviato dal nostro istituto. “Si tratta di un importante riconoscimento che conferma il ruolo di punta del nostro istituto nella promozione delle discipline scientifiche in Calabria e nella sperimentazione didattica di alto livello nella nostra regione” spiegano dall’Istituto.

“Liceo Matematico” per un linguaggio universale del pensiero critico

“In un’epoca caratterizzata da rapidi cambiamenti tecnologici, transizione digitale e crescente domanda di competenze STEM, la matematica assume un ruolo centrale come linguaggio universale del pensiero critico. Il progetto “Liceo Matematico” risponde a questa esigenza valorizzando la dimensione interdisciplinare della disciplina e favorendo una visione unitaria della conoscenza” aggiungono.

cervelli in fuga

“Per la Calabria questo rappresenta un’opportunità strategica: rafforzare la preparazione scientifica dei nostri giovani, ridurre il divario con le regioni più forti del Paese e contribuire alla crescita del capitale umano del territorio. – spiegano dallo Scorza – Attraverso attività laboratoriali, problem-solving avanzato e moduli multidisciplinari, gli studenti calabresi potranno sviluppare competenze argomentative, creative e riflessive fondamentali per gli studi universitari e per il futuro mondo del lavoro, in stretta collaborazione con le università della regione e nazionali”.

Arriva allo Scorza di Cosenza l’insegnamento aggiuntivo di “Laboratorio Matematico”

A partire dalle classi prime del prossimo anno scolastico, al Liceo “G.B.Scorza” di Cosenza, verrà attivato l’insegnamento aggiuntivo di “Laboratorio Matematico”, che integrerà il quadro orario ordinamentale con 2 ore settimanali aggiuntive nel primo biennio e 1 ora settimanale aggiuntiva nelle classi terza, quarta e quinta. Le attività saranno svolte con metodologie laboratoriali e progettuali, garantendo piena inclusività anche per gli studenti con bisogni educativi speciali.

Liceo Scorza Cosenza bullismo

L’insegnamento sarà affidato prioritariamente a docenti delle classi di concorso A-26 (Matematica) e A-27 (Matematica e Fisica) già appartenenti ai Consigli di classe, con il supporto di posti di potenziamento assegnati in via prioritaria dagli Uffici Scolastici Regionali, compatibilmente con le risorse disponibili. Il progetto non modifica l’assetto dell’Esame di Stato: gli studenti conseguiranno il diploma dei percorsi liceali ordinamentali, arricchito però da competenze distintive di alto profilo.

“La matematica rafforza la nostra missione educativa”

«Siamo estremamente orgogliosi di questo risultato per la nostra Calabria – dichiara la dirigente scolastica, Dott.ssa Rosanna Rizzo — Partecipare alla sperimentazione nazionale del Liceo Matematico rafforza la missione educativa del nostro istituto e offre ai nostri studenti un percorso formativo all’avanguardia, contribuendo concretamente alla valorizzazione del talento scientifico calabrese. Ringraziamo tutto il personale docente e ATA per l’impegno quotidiano e invitiamo famiglie e studenti a cogliere questa straordinaria opportunità per il futuro dei nostri ragazzi.»

La sperimentazione avrà durata quinquennale e sarà oggetto di costante monitoraggio da parte di Comitati Scientifici regionali e nazionale, al fine di valutarne gli esiti e favorire una possibile futura estensione. Per informazioni, modalità di adesione e orientamento sulle classi coinvolte, è possibile contattare la segreteria didattica della scuola.

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