{"id":133667,"date":"2020-07-17T15:34:21","date_gmt":"2020-07-17T13:34:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/scuola-sindacati-protestano-non-ci-sono-condizioni-per-riaprire-a-settembre\/"},"modified":"2023-01-16T18:03:09","modified_gmt":"2023-01-16T17:03:09","slug":"364058-scuola-sindacati-protestano-non-ci-sono-condizioni-per-riaprire-a-settembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/364058-scuola-sindacati-protestano-non-ci-sono-condizioni-per-riaprire-a-settembre\/","title":{"rendered":"Scuola, sindacati protestano: “non ci sono condizioni per riaprire a settembre”"},"content":{"rendered":"

“Non c\u2019\u00e8 la consapevolezza dell\u2019emergenza. Se non si era nelle condizioni di aprire le scuole a settembre perch\u00e8 fissare la data al 14?”<\/strong><\/h4>\n

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ROMA \u2013 \u201cLe condizioni per riaprire le scuole in presenza a settembre non ci sono\u201d. A lanciare l\u2019allarme sono le organizzazioni sindacali Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola, Snals e Gilda<\/strong> che questa mattina hanno convocato una conferenza stampa online, dopo l\u2019incontro con la ministra dell\u2019Istruzione Lucia Azzolina<\/strong>, per ribadire che i 50 mila posti promessi dal ministero non basteranno per rispettare le regole imposte dal comitato tecnico scientifico. I cinque sindacati hanno di nuovo rimarcato la mancanza di ascolto da parte della ministra<\/strong> e rinnovato il loro impegno a sedersi al pi\u00f9 presto attorno ad un tavolo per trovare le soluzioni.<\/p>\n

\u201cMentre la casa brucia la ministra si preoccupa di chiamare l\u2019arredatore – ha detto Pino Turi<\/strong> della Uil Scuola, facendo riferimento all\u2019acquisto dei banchi monoposto – Non c\u2019\u00e8 la consapevolezza dell\u2019emergenza. Se non si era nelle condizioni di aprire le scuole a settembre perch\u00e8 fissare la data al 14?<\/strong>\u201d. Francesco Sinopoli,<\/strong> della Flc Cgil \u00e8 stato altrettanto diretto: \u201cCon gli interventi previsti, a causa del ritardo e della scarsit\u00e0 di risorse, la situazione \u00e8 drammatica. Non si sono ancora comprese le modalit\u00e0 per comporre le classi:<\/strong> abbiamo la necessit\u00e0 di avere spazi aggiuntivi. Il tempo per fare interventi strutturali non c\u2019\u00e8. L\u2019organico straordinario non c\u2019\u00e8. In molti si stanno attrezzando di nuovo con la didattica a distanza perch\u00e8 non hanno alternative. Non solo: il tempo scuola si ridurr\u00e0, va detto alle famiglie. Il commissario Domenico Arcuri<\/strong> provveder\u00e0 ai banchi, come se questo fosse l\u2019unico problema\u201d.<\/p>\n

Il segretario della Flc Cgil ha parlato della necessit\u00e0 urgente di un Decreto Scuola: \u201cI 50 mila posti previsti dalla ministra non basteranno alle scuole per far fronte alla ripartenza nelle condizioni che ci spettano\u201d. Sinopoli ha chiarito anche che i 400 milioni stanziati per la connettivit\u00e0 delle scuole non sono sufficienti<\/strong> e ha voluto rimarcare che il tema della didattica digitale esige un confronto con il sindacato: \u201cE\u2019 una prestazione di lavoro, c\u2019\u00e8 un tema che riguarda i carichi di lavoro, il diritto alla sconnessione. Tutto ci\u00f2 non \u00e8 mai stato oggetto di discussione\u201d. Parole dure sono arrivate anche da Maddalena Gissi<\/strong>, della Cisl Scuola: \u201cLa ministra fin dal primo incontro con noi ha fatto solo passerella. E\u2019 riduttivo dire che alla scuola basteranno due miliardi. La ministra non ha voluto definire il piano di utilizzo del personale, in questo modo aumenter\u00e0 il disagio avuto negli anni scorsi. Il primo di settembre dovremo coprire 21 mila posti vacanti degli Ata, pi\u00f9 di 200 mila cattedre. Siamo fermi al palo perch\u00e8 c\u2019\u00e8 stato un ritardo incolmabile.<\/strong> C\u2019\u00e8 una corresponsabilit\u00e0 del Governo enorme. Manca il piano B. Non abbiamo bisogno di finanziamenti a termine o di Pon ma di un investimento strutturale\u201d.<\/p>\n

Elvira Serafini<\/strong> si \u00e8 soffermata sulla questione degli spazi alternativi alle aule: \u201cSi \u00e8 parlato dell\u2019uso di teatri, cinema e biblioteche. Abbiamo la sensazione che chi propone queste cose non ha la consapevolezza di come funziona una scuola. E\u2019 facile dire che si devono portare fuori gli alunni. Ma chi si assumer\u00e0 questa responsabilit\u00e0? Chi si occuper\u00e0 dell\u2019igiene di questi spazi? Quali sono i mezzi di trasporto? Bisogna rivedere le responsabilit\u00e0 civili e penali dei dirigenti. Siamo su Marte o sulla terra?\u201d. Lo Snals ha chiarito anche la questione delle classi pollaio:<\/strong> \u201cQuando abbiamo lo sdoppiamento delle aule chi mettiamo dei manichini come docenti? Bisogna partire dagli organici\u201c. Altro tema affrontato da Rino Di Meglio<\/strong>, Coordinatore nazionale Gilda degli Insegnanti e Fgu, \u00e8 stato quello della riduzione dell\u2019orario: \u201cQuaranta minuti non bastano. Le linee guida non ci hanno spiegato come i ragazzi dovranno andare in bagno<\/strong>, come si fa quando arrivano a scuola, come si trova una soluzione in una scuola di due mila alunni per scaglionare gli ingressi\u201d. Il coordinatore della Gilda se l\u2019\u00e8 presa anche con la task force presieduta da Bianchi: \u201cE\u2019 mancata la trasparenza.<\/strong> Nessuno ha visto il loro documento\u201d.<\/p>\n

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La ministra Azzolina: “la scuola riaprir\u00e0 regolarmente il 14 settembre ed escludo nuovi lockdown”<\/h3>\n

“Mi attaccano ma ora vado in tv e spiego io, adesso basta, ho sbagliato a non farlo prima. Dai sindacati mi aspetto collaborazione.<\/strong> Sono pronta ad un confronto televisivo con Salvini sulla scuola”. Lo dice la ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina all’Huffington post aggiuungendo: “Sono donna, sono un ministro Cinque stelle, sono giovane, c’\u00e8 l’idea che noi M5s siamo incompetenti, anche se io ho due lauree, l’abilitazione all’insegnamento, specializzazioni. Adesso, anche basta. In realt\u00e0, la scuola viene usata per prendere consenso elettorale e se restiamo cos\u00ec non cambier\u00e0 mai nulla.<\/strong> E invece \u00e8 una cosa serissima. Siccome oggi la scuola parla alla met\u00e0 delle famiglie del Paese, a 8 milioni di studenti, a un milione 250mila circa di lavoratori, questo fa s\u00ec che ci sia un’attenzione forte, ma che in passato non c’\u00e8 stata.<\/strong> In realt\u00e0 stiamo facendo cose meravigliose per la scuola italiana, a partire dalla digitalizzazione delle graduatorie provinciali che danno anche ai giovani la possibilit\u00e0 di iniziare il percorso all’insegnamento, giovani sempre maltrattati”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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