{"id":138629,"date":"2020-10-25T07:00:10","date_gmt":"2020-10-25T06:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/listituto-comprensivo-di-crosia-attiva-lo-sportello-dascolto-psicologico\/"},"modified":"2023-01-16T18:08:44","modified_gmt":"2023-01-16T17:08:44","slug":"376927-listituto-comprensivo-di-crosia-attiva-lo-sportello-dascolto-psicologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/376927-listituto-comprensivo-di-crosia-attiva-lo-sportello-dascolto-psicologico\/","title":{"rendered":"L\u2019Istituto comprensivo di Crosia attiva lo sportello d\u2019ascolto psicologico"},"content":{"rendered":"

Il servizio, curato dallo psicologo Michele Forciniti \u00e8 rivolto ad alunni, docenti e famiglie della scuola secondaria di primo grado<\/h4>\n

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CROSIA (CS) \u2013 Ancora un\u2019innovazione presso l\u2019Istituto comprensivo Crosia Mirto. Un ulteriore servizio erogato in favore della propria utenza. La scuola guidata dal dirigente scolastico, Rachele Anna Donnici,<\/strong> ha attivato uno sportello psicologico. L\u2019incarico per la realizzazione dello sportello psicologico, nonch\u00e9 per la realizzazione di percorsi tematici mirati alla gestione del Covid-19 e attivit\u00e0 psico-educative con i ragazzi, i genitori e gli insegnanti<\/strong> appartenenti alla scuola secondaria di I grado \u00e8 stato affidato al dottor Michele Forciniti, psicoterapeuta e psicologo clinico e scolastico. In particolare, tale percorso che si realizzer\u00e0 in presenza, mira ad accogliere e sostenere gli alunni, cercando di favorire la buona comunicazione<\/strong> e stimolarli in questo esercizio. Sar\u00e0 compito del professionista ascoltare dubbi e richieste, aiutare a riconoscere, esprimere e gestire adeguatamente le proprie emozioni, oltre che orientare verso modelli relazionali e comportamentali positivi con i coetanei e il mondo degli adulti. La dirigente Donnici ha evidenziato che “come accennato, nel corso dell\u2019anno scolastico, verranno sviluppati percorsi tematici mirati alla gestione del Covid-19.<\/strong> In particolare l\u2019attenzione verr\u00e0 posta su argomenti quali: la psicologia dell\u2019emergenza, il riconoscimento, l\u2019espressione e la gestione delle emozioni, il distanziamento sociale e relazioni interpersonali; il rispetto per s\u00e9, per gli altri e per le norme anti-Covid-19.<\/p>\n

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Si lavorer\u00e0 per sostenere la crescita e formazione personale e sociale dello studente, incrementare le capacit\u00e0 decisionali, di autocontrollo e di autostima, abituare l\u2019alunno all’acquisizione di un valido metodo di studio che lo agevoli durante il corso di formazione.<\/strong> Durante il percorso, che durer\u00e0 fino al termine dell\u2019anno scolastico, si terr\u00e0 conto dell\u2019allievo come persona nella sua globalit\u00e0, dei suoi nuovi bisogni educativi, di maturazione interiore, di modelli di riferimento e di valori, di supporti e di difese adeguati contro la costante aggressione di messaggi diseducativi<\/strong> che giungono quotidianamente. Si dar\u00e0 un aiuto agli studenti in difficolt\u00e0 di apprendimento\/rendimento mediante l\u2019utilizzo di ausili e programmi specifici. Non mancheranno informazioni riguardo alle problematiche relative ai dsa. Si interverr\u00e0 per conciliare le esigenze della sfera didattico\/cognitiva con quella della sfera affettivo\/motivazionale<\/strong>. Si daranno indicazioni sulle strategie didattiche che tengano conto delle varie difficolt\u00e0. Si forniranno indicazioni ai genitori in merito a eventuali percorsi diagnostici da intraprendere.<\/p>\n

Verranno date indicazioni didattiche e metodologiche agli insegnanti in relazione al tipo di situazione segnalata, in presenza o meno di una certificazione medica. Si progetteranno percorsi di lavoro, a casa e a scuola, che tengano conto di esigenze educative speciali e che consentano di ottimizzare il lavoro svolto a scuola.<\/strong> Lo sportello di ascolto psicologico \u00e8 uno spazio organizzato per gli studenti e i docenti che desiderano affrontare problematiche personali, quali difficolt\u00e0 emotive, di relazione, insicurezza, sfiducia, difficolt\u00e0 di integrazione, rapporti conflittuali, solitudine, scarsa autostima, stress, eccetera. Il dottore Forciniti sar\u00e0 disponibile per affrontare problematiche scolastiche, come dsa, mancanza di motivazione, paura per prove e verifiche, difficolt\u00e0 di concentrazione, di attenzione e memoria e di apprendimento in generale, dubbi sulle scelte scolastiche.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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