COSENZA – I dati sul contagio nella citt\u00e0 di Cosenza e in tutta l’area urbana, preoccupano la maggioranza di genitori dei piccoli alunni che frequentano l’istituto comprensivo Zumbini. Per questo hanno inviato un appello al sindaco Mario Occhiuto con un lunga lettera nella quale chiedono attenzione, sicurezza e condivisione sull\u2019aggravarsi delle condizioni epidemiologiche nel territorio cosentino e nella scuola, chiedendo in maggioranza la sospensione, in via preventiva e temporanea<\/strong>, delle attivit\u00e0 didattiche in tutte le classi dei plessi dove si sono verificati i casi di positivit\u00e0<\/strong>, di fatto configurabili ormai come focolaio. E conseguente l’attivazione della Didattica a Distanza<\/strong>. Notevoli e di diverso genere i disagi e le criticit\u00e0 per la congestione del sistema territorio e del sistema scuola che il moltiplicarsi dei casi sta creando nel cosentino:<\/p>\n I docenti in quarantena non possono fare didattica<\/strong> (n\u00e9 in presenza n\u00e9 a distanza risultando fuori servizio), Risultano cos\u00ec scoperte le classi in quarantena e quelle in cui i docenti hanno altre ore. Il tutto aggravato dalla difficolt\u00e0 a reperire supplenti e dalle altre assenze in organico<\/strong>. Nonostante gli eccellenti ed ineccepibili sforzi oltre il dovuto della dirigenza e del personale tutto e nonostante gli estenuanti sforzi compiuti per riportare i ragazzi tra i banchi, specie quelli di prima e con bisogni educativi speciali il rischio forte \u00e8 che se altre classi vanno in quarantena i ragazzi non potranno avere n\u00e9 didattica in presenza n\u00e9 didattica a distanza, Eppure il DM 89 del 7 agosto 2020, con in allegato A le LINEE GUIDA PER LA DDI,<\/strong> pur prevedendo a livello generale la DAD \u201criservata alle scuole secondarie di secondo grado\u201d, pare prevedere l\u2019utilizzo della Didattica a Distanza \u201cda parte di tutte le istituzioni scolastiche di qualsiasi grado, qualora emergessero necessit\u00e0 di contenimento del contagio, nonch\u00e9 qualora si rendesse necessario sospendere nuovamente le attivit\u00e0 didattiche in presenza a causa delle condizioni epidemiologiche contingenti\u201d.<\/p>\n Quasi tutte le classi sono tra loro collegate per familiari o docenti in comune e solo esiti sanitari certi escluderanno eventuale rischio di trasmissione reale. A macchia di leopardo nelle classi vi sono conseguenti assenze preventive, in alcune classi massive, e responsabilit\u00e0 sui soli genitori delle assenze. La certezza che le misure di prevenzione abbiano retto e che i casi positivi siano rimasti limitati ai contagi esterni alla scuola pu\u00f2 darla solo il complesso degli esiti dell\u2019autorit\u00e0 sanitaria, non certo le supposizioni ottimistiche.<\/p>\n La comunicazione non \u00e8 tempestiva ed efficace, le famiglie non hanno esito dei test diagnostici nei tempi previsti e alcune classi non avranno garantito neanche l’esame del test molecolare per far tornare i figli a scuola: gli alunni infatti non possono essere riammessi a scuola senza certificazione ASP di negativit\u00e0. Ci sono ore ed ore di fila per i tamponi, con notevoli disagi emotivi per i ragazzi, oltre alla paura e al perdita di lavoro di questi giorni vissuta nelle famiglie.<\/p>\n Nel limbo della scelta infausta tra tutela del diritto alla salute e tutela del diritto allo studio le famiglie chiedono sostegno Quelle dei ragazzi in quarantena con altri figli in altre classi, sono sole nella scelta se mandare i figli a scuola generando rischio e preoccupazione, oppure tenere i figli a casa per rispettosa tutela anche della comunit\u00e0 scolastica, ma a quel punto dover giustificare le assenze e avere i ragazzi senza didattica. I ragazzi stanno vivendo uno stato di notevole stress psico emotivo, ben superiore a quello del lock down di primavera. I genitori stanno perdendo lavoro e vivendo ore di paura e solitudine. Sarebbe davvero peggiorativo se questo fosse esteso ancora e per di pi\u00f9 aggravato dalla mancanza assoluta di ogni tipo di didattica.<\/p>\n1. compromissione della DIDATTICA<\/h4>\n
2. Il sistema sanitario territoriale \u00e8 in sofferenza<\/h4>\n
3. La sofferenza delle famiglie<\/h4>\n