COSENZA – “Le Regioni riflettano bene sulle conseguenze per studenti e famiglie<\/strong>“.\u00a0 Lo ha detto la Ministra Lucia Azzolina commentando l’annuncio di alcune Regioni di voler posticipare il rientro in classe<\/strong> per gli studenti delle scuole superiori, nonostante l’intesa firmata pochi giorni fa con Governo, Province e Comuni. “Il Governo ha mantenuto gli impegni,<\/strong> i tavoli guidati dai Prefetti hanno prodotto piani operativi in tutte le Province, lavorando sul potenziamento dei trasporti e sullo scaglionamento degli orari di scuole e altre attivit\u00e0. Ognuno faccia la propria parte”. Proprio oggi l’ISS ha diffuso un rapporto in cui si sostiene che il sistema scolastico non \u00e8 fra i principali contesti di trasmissione del Paese ed abbia inciso solo per il 2%.<\/p>\n In particolare nel periodo 31 agosto-27 dicembre 2020 sono stati rilevati 3.173 focolai in ambito scolastico, pari al 2% del totale dei focolai segnalati a livello nazionale<\/strong>. Il Rapporto dell’Istituto Superiore di Sanit\u00e0 ha analizzato l’andamento epidemiologico nazionale e regionale dei casi di Covid-19 in et\u00e0 scolare (3-18 anni), La maggior parte dei casi in et\u00e0 scolare (40%) si \u00e8 verificata negli adolescenti di et\u00e0 compresa tra 14 e 18 anni, seguiti dai bambini delle scuole primarie di 6-10 anni (27%), dai ragazzi delle scuole medie di 11-13 anni (23%) e dai bambini delle scuole per l’infanzia di 3-5 anni (10%). Il tasso di ospedalizzazione nella popolazione in et\u00e0 scolare \u00e8 stato dello 0,7%<\/strong> a fronte dell’8,3% nel resto della popolazione. Nella popolazione 0-3 anni il tasso di ospedalizzazione \u00e8 molto pi\u00f9 elevato, pari al 6,2%. Allo stato attuale delle conoscenze, rileva lo studio, le scuole sembrano essere ambienti relativamente sicuri,<\/strong> purch\u00e9 si continui ad adottare una serie di precauzioni ormai consolidate quali indossare la mascherina, lavarsi le mani, ventilare le aule, e si ritiene che il loro ruolo nell’accelerare la trasmissione del coronavirus in Europa sia limitato.<\/p>\n “La decisione di riaprire le scuole comporta un difficile compromesso tra le conseguenze epidemiologiche e le esigenze educative e di sviluppo dei bambini<\/strong>. Per un ritorno a scuola in presenza, dopo le misure restrittive adottate in seguito alla seconda ondata dell’epidemia di COVID-19, \u00e8 necessario bilanciare le esigenze della didattica con quelle della sicurezza. Le scuole devono far parte di un sistema efficace e tempestivo di test, tracciamento dei contatti, isolamento e supporto con misure di minimizzazione del rischio di trasmissione del virus, compresi i dispositivi di protezione individuale e un’adeguata ventilazione dei locali”. L’esperienza di altri Paesi, spiega ancora il Rapporto, mostra che il mantenimento di un’istruzione scolastica in presenza dipende dal successo delle misure preventive adottate nella comunit\u00e0 pi\u00f9 ampia. Quando sono in atto e ampiamente seguite misure di mitigazione sia a scuola che a livello di comunit\u00e0, le riaperture scolastiche pur contribuendo ad aumentare l’incidenza di COVID-19, causano incrementi contenuti che non provocano una crescita epidemica diffusa.<\/p>\nNelle scuole solo il 2% dei focolai nazionali<\/h4>\n