{"id":145159,"date":"2021-02-14T10:46:34","date_gmt":"2021-02-14T09:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/il-neo-ministro-bianchi-lavoriamo-per-aprire-tutte-le-scuole-monito-draghi-persi-anni-non-mesi\/"},"modified":"2023-01-16T17:27:50","modified_gmt":"2023-01-16T16:27:50","slug":"394595-il-neo-ministro-bianchi-lavoriamo-per-aprire-tutte-le-scuole-monito-draghi-persi-anni-non-mesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/394595-il-neo-ministro-bianchi-lavoriamo-per-aprire-tutte-le-scuole-monito-draghi-persi-anni-non-mesi\/","title":{"rendered":"Il neo ministro Bianchi “lavoriamo per aprire tutte le scuole”. Monito Draghi, persi anni non mesi"},"content":{"rendered":"

Subito dopo il giuramento, il neo ministro all’Istruzione Patrizio Bianchi ha confermato la volont\u00e0 del nuovo governo “tutti sui banchi e didattica sempre in presenza”. Le intenzioni ci sono,\u00a0 ma \u00e8 ancora difficile prevedere i tempi. Ma i dossier che riguardano il mondo della scuola da affrontare subito sono tanti, come ricordano presidi e sindacati<\/h4>\n

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COSENZA – Sessantanove anni, economista e professore universitario, \u00e8 stato coordinatore della task force<\/strong> nominata dall’ex ministro Lucia Azzolina. <\/b>Una sorta di continuit\u00e0 per Patrizio Bianchi, <\/b>con un passato da rettore dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Ferrara ed ex assessore alla Scuola in Emila Romagna, che dalla Azzolina riceve nelle mani la patata rovente delle scuole<\/strong>, terreno di scontro continuo in questo ultimo anno dominato dalla pandemia. Ieri il giuramento nelle mani del Capo dello Stato e una scarna dichiarazione ai giornalisti fuori dal Quirinale. “\u00c8 a questo che stiamo lavorando<\/strong>“, ha risposto il neo ministro all’Istruzione Patrizio Bianchi a chi gli chiedeva se il nuovo Governo puntasse ad aprire tutte le scuole in presenza<\/strong>. Se i dati sul Covid lo permetteranno, dunque, gli studenti non saranno pi\u00f9 costretti a seguire le lezioni da casa con la Dad, seppure per alcuni giorni a settimana, ma potranno tornare sui banchi, tutti e sempre in presenza. Sui tempi, per\u00f2, nessuna previsione. Lo stesso premier Draghi, secondo quanto riferito dalla ministra per le Disabilit\u00e0 Erika Stefani, ha fatto presente che<\/strong> “la scuola ha perso anni e non mesi<\/strong>“. Un’ombra che potrebbe ostacolare le lezioni in presenza sono gli eventuali sviluppi della mutazione inglese del virus<\/strong>: “Dobbiamo per\u00f2 dimostrare che questa nuova variante pu\u00f2 ostacolare la normale attivit\u00e0 scolastica. Se anche nel nostro Paese si evidenzier\u00e0 che ragazzi e bambini sono portatori, certamente si deve chiudere, anche se questa prospettiva mi provoca un grande dolore”, afferma il coordinatore del Cts, Agostino Miozzo.<\/p>\n

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Oltre al ritorno in classe, i dossier che riguardano il mondo della scuola da affrontare subito sono tanti, come ricordano presidi e sindacati: dagli Esami di Stato al precariato, dalle vaccinazioni al corpo docente al nuovo contratto, dai gap da colmare sulla carenza di spazi a quello sulla povert\u00e0 educativa. Ma il denominatore comune \u00e8 uno: investire sulla scuola. A fare gli auguri a Bianchi \u00e8 stata anche l’ormai ex ministra Lucia Azzolina, parlando di esami: “la crisi di Governo ha dilatato i tempi e costretto a rinviare alcune scadenze, diventate a questo punto urgenti. Fra tutte, la questione degli Esami di Stato – ha scritto su Facebook -. Lascio sul tavolo una proposta che prevede continuit\u00e0 con la formula dello scorso anno<\/strong>, maturata dopo un fitto dialogo e un proficuo ascolto portati avanti in queste settimane con studenti, famiglie, docenti”.<\/p>\n

Riguardo alle priorit\u00e0 da affrontare, puntuali sono arrivate le riflessioni dei sindacati. La Cisl, tramite la segretaria della Scuola Maddalena Gissi, punta sul piano vaccinale per il personale scolastico e sui pres\u00ecdi sanitari scolastici<\/strong> “per evitare interruzioni e quarantene”, ma anche sulla stabilizzazione di 200mila precari con un piano pluriennale attraverso una proposta di reclutamento strutturale che guardi sia ai concorsi ordinari che al riconoscimento dell’esperienza professionale accompagnata da percorsi di formazione in servizio, tenuto conto che gi\u00e0 da quest’anno ci sono pi\u00f9 di 75mila contratti cosiddetti covid che si aggiungono ai precari storici”. Rino Di Meglio, coordinatore della Gilda degli insegnanti, ricorda che “c’\u00e8 poi il capitolo del rinnovo del contratto da affrontare,<\/strong> per il quale chiediamo vengano reperite le risorse economiche necessarie prima di tutto per colmare la differenza retributiva con gli altri dipendenti del pubblico impiego, e poi con i docenti degli altri Paesi europei”. Sulla stessa scia Pino Turi, segretario generale della Uil Scuola, che chiede al neo ministro di riaprire “un confronto che si \u00e8 perso nel recente passato”. Le priorit\u00e0 per lo Snals-Confsal sono invece la sicurezza degli alunni e del personale<\/strong>. L’Associazione nazionale presidi ha scritto una lettera direttamente al premier Draghi in cui parla della necessit\u00e0 di combattere la povert\u00e0 educativa, acuitasi con il covid, e pone l’accento sul fatto che “investire nella scuola ha ricadute anche in termini economici”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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