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COSENZA – A Cosenza il plesso scolastico di via Milelli,<\/strong> che fa parte dell’Istituto \u201cZumbini, entra nel mondo della Apple Distinguished School, dedicato agli istituti di istruzione primaria e secondaria. A formare gli allievi cosentini, da quasi una settimana in citt\u00e0, i formatori dell’Istituto \u201cUngaretti\u201d di Melzo, in provincia di Milano, scuola di eccellenza nel campo della didattica digitale<\/strong> e che in questo settore \u00e8 considerata \u201cbuona pratica\u201d e prima in Italia.<\/p>\n Il programma ha permesso di sviluppare una nuova metodologia, in virt\u00f9 del quale si cercano informazioni, si selezionano contenuti<\/strong>, rendendoli funzionali al contesto e alle richieste, con la figura del docente che non \u00e8 pi\u00f9 il leader delle proprie lezioni, ma che diventa una sorta di coach accompagnando i processi di apprendimento degli studenti.<\/p>\n Il progetto sostiene i dirigenti scolastici con eventi dedicati in cui hanno modo di confrontarsi con esperti e di collaborare con colleghi che condividono lo stesso interesse per la didattica innovativa. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di consentire agli studenti di sviluppare le loro abilit\u00e0 creative<\/strong> lavorando con grande convinzione. L\u2019insegnamento \u00e8 valorizzato e trae ispirazione dalla mentalit\u00e0 di crescita e dalla cultura<\/strong> dell\u2019istituto che sostiene il ruolo dell\u2019insegnante come creatore di esperienze di apprendimento. L\u2019ambiente \u00e8 affidabile e dinamico, e favorisce un approccio innovativo all\u2019apprendimento e all\u2019insegnamento.<\/p>\n \u00c8 possibile partecipare al programma Apple Distinguished Schools solo su invito. Il riconoscimento vale tre ann<\/strong>i, al termine dei quali l\u2019istituto pu\u00f2 richiedere un rinnovo dell\u2019invito.<\/p>\n Per il sindaco di Cosenza si parla di “una nuova idea di scuola, nella quale non solo si utilizzano gli strumenti tecnologici e digitali, ma si lavora, grazie ad essi, in un percorso completamente ribaltato e che prevede per i ragazzi una sperimentazione a 360 gradi,<\/strong> dove si fa didattica non solo stando seduti al banco, ma ricercando e conducendo attivit\u00e0 che rimangono sicuramente pi\u00f9 impresse\u201d.<\/p>\n \u201cIn questo progetto – ha detto ancora Occhiuto – non c’\u00e8 soltanto la mera fornitura agli studenti delle attrezzature digitali<\/strong>, ma anche la formazione dei docenti. E’ questo il modello di scuola al quale guardiamo con interesse e quella di via Milelli \u00e8 la scuola su cui l’Amministrazione comunale ha puntato, anche perch\u00e9 \u00e8 situata in un contesto della citt\u00e0 che merita di essere rivalutato. Siamo stati agevolati in questo percorso dalla dirigente scolastica Marietta Iusi che ha recepito subito le potenzialit\u00e0 del progetto, grazie al suo entusiasmo ed alla grande collaborazione con la quale sta portando avanti questa nuova idea di scuola. Anche i docenti si sono prestati molto volentieri a questa attivit\u00e0 di formazione e a questo nuovo approccio<\/strong>, anche pi\u00f9 faticoso, che per\u00f2, risulta essere molto pi\u00f9 creativo\u201d.<\/p>\n \u201cIl plesso di via Milelli \u2013 ha detto l’Assessore Spadafora Lanzino \u2013 \u00e8 al centro tra la citt\u00e0 storica e la citt\u00e0 nuova e pu\u00f2, quindi, diventare un vero e proprio polo, con la digitalizzazione che proietta i ragazzi nel futuro<\/strong> assumendo un’importanza incredibile. Questa scuola pu\u00f2 fare da traino anche per le altre scuole\u201d.<\/p>\n Stefania Strignato, dirigente scolastica dell’Istituto \u201cUngaretti\u201d di Melzo ha illustrato il progetto, realizzato in collaborazione con Tuttoscuola, la pi\u00f9 accreditata testata specializzata nel settore scolastico.<\/p>\n “Si tratta \u2013 ha detto – di un progetto di trasformazione digitale<\/strong> che abbiamo sviluppato aderendo ad un bando del Ministero dell’istruzione sulla povert\u00e0 educativa e grazie alla lungimiranza dell’Amministrazione comunale. Un progetto che non si fonda soltanto sulla strumentazione tecnologica, ma, soprattutto, sulla formazione del personale con riferimento alle metodologie didattiche innovative”<\/strong>.<\/p>\n “Finisce il sapere disciplinare \u2013 ha aggiunto Strignato \u2013 ma si lavora per project work, partendo da compiti di realt\u00e0 e finendo col creare dei percorsi di personalizzazione dello studente<\/strong>\u201d.<\/p>\n Per Marietta Iusi, dirigente dell’Istituto comprensivo \u201cZumbini\u201d e del plesso di via Milelli, \u201c\u00e8 stata una fortuna aver ricevuto il finanziamento del Miur sulla povert\u00e0 educativa e quindi l’affiancamento di una scuola che \u00e8 una vera e propria eccellenza a livello nazionale<\/strong> e che ha portato fin qui tutto lo staff dei formatori, in una full immersion che ci ha visti impegnati in formazione teorica e in pratica laboratoriale anche nelle classi\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A formare gli allievi cosentini, da quasi una settimana, i formatori dell’Istituto \u201cUngaretti\u201d di Melzo, in provincia di Milano, scuola di eccellenza nel campo della didattica digitale<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":145462,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[42],"tags":[],"class_list":["post-145461","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cosenza"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145461"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145461\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/145462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145461"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Cosa \u00e8 Apple Distinguished School<\/h4>\n
Occhiuto “una nuova idea di scuola”<\/h4>\n
Finisce il “sapere disciplinare” e si lavora project work<\/h4>\n