{"id":146660,"date":"2021-03-20T14:00:04","date_gmt":"2021-03-20T13:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/cosenza-apptraverso-la-calabria-attivati-4-laboratori-in-dad\/"},"modified":"2023-01-16T17:29:30","modified_gmt":"2023-01-16T16:29:30","slug":"398866-cosenza-apptraverso-la-calabria-attivati-4-laboratori-in-dad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/398866-cosenza-apptraverso-la-calabria-attivati-4-laboratori-in-dad\/","title":{"rendered":"Cosenza: AppTraverso la Calabria, attivati 4 laboratori in dad"},"content":{"rendered":"

COSENZA – Il progetto AppTraverso la Calabria, entra nella fase conclusiva dopo circa tre anni di attivit\u00e0, rivolta agli studenti di alcune classi del Polo Tecnico Scientifico Brutium. Il progetto, la cui mission \u00e8 quella di favorire la progettualit\u00e0 ed il processo di consapevolezza verso il tipo di conoscenze da acquisire e condividere per contribuire alla creazione di una comunit\u00e0 educante, che operi anche attraverso un’applicazione tecnologica, \u00e8 partito da un’intensa attivit\u00e0 d’aula per approdare ad una necessaria rimodulazione online.
\nLe fasi che si stanno attivando in questi giorni, sono quattro laboratori, naturalmente in DaD, rivolti agli studenti, ai docenti ed ai genitori,<\/strong> aventi come oggetto l’acquisizione di competenze quali il social media managing, la video-grafica ed il video making, il public speaking, ed un percorso trasversale di bilancio delle competenze che consentir\u00e0 l’emersione di abilit\u00e0 e conoscenze da mettere a frutto nell’ambito di questa comunit\u00e0 virtuale, anche in maniera reciproca tra i suoi componenti.<\/p>\n

La scelta dei contenuti di tali laboratori \u00e8 stata suggerita anche dal lavoro pregresso con i ragazzi e le ragazze, nonch\u00e8 dalla mission stessa del progetto, che vede la sintesi tra il “racconto” di s\u00e8 e del proprio contesto, e modalit\u00e0 fisiche e digitali, assolutamente necessarie al giorno d’oggi<\/strong>. Pertanto, all’interno dei laboratori si apprender\u00e0 a creare contenuti scritti e per immagini finalizzati alla creazione ed alla gestione di comunicazione digitale, ma non si trascurer\u00e0 la ricerca e la preparazione di un proprio stile comunicativo parlato e gestuale. Parallelamente ai laboratori, verranno attivati due sportelli telematici, che avranno una durata complessiva di 130 ore,<\/strong> e saranno rivolti all’intera comunit\u00e0 scolastica dell’Istituto, genitori e docenti compresi.<\/p>\n

Gli sportelli saranno di supporto psicologico, gestito dalla dottoressa Simona Coscarella, ed avr\u00e0 lo scopo di supportare chi ne far\u00e0 richiesta attraverso un link dedicato, nella gestione del difficile momento legato all’emergenza Covid19, ma anche in problematiche personali<\/strong> che possono essere di ostacolo ad un sereno svolgimento della vita scolastica e privata. Altro sportello sar\u00e0 dedicato all’ascolto ed al supporto digitale, in maniera mirata rispetto alle problematiche legate alla gestione dell’apprendimento in DaD, ed alla preparazione verso la fase conclusiva dell’anno scolastico e, per gli studenti che hanno seguito il percorso di AppTraverso dall’inizio, verso la conclusione del ciclo scolastico, e quindi verso il diploma. Saranno infatti gli stessi studenti a rappresentare alcuni elementi basilari della comunit\u00e0 educante costituitasi nel progetto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I laboratori sono rivolti agli studenti, ai docenti ed ai genitori, aventi come oggetto l’acquisizione di competenze quali il social media managing, la video-grafica ed il video making<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":146661,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[42],"tags":[],"class_list":["post-146660","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cosenza"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=146660"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146660\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/146661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=146660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=146660"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=146660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}