L’enciclopedia pensata per essere consultata a seconda dell’et\u00e0 per gli studenti del primo e del secondo ciclo scolastico destinata ad appassionare sia i giovani studenti che i loro genitori.<\/p>\n
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PUBBLIREDAZIONALE – La Treccani dei Ragazzi<\/strong> \u00e8 una delle ultime fatiche di Treccani in chiave enciclopedica, un\u2019opera che sembra venire dal passato perch\u00e9 cartacea e perch\u00e9 ordinata in chiave alfabetica come tutte le enciclopedie, e tuttavia un\u2019opera che si proietta nel futuro perch\u00e9 frutto di una profonda riflessione e insieme di una scommessa. La scommessa \u00e8 infatti quella di rivolgersi specificamente al pubblico dei cosiddetti millennials<\/em>, i nativi digitali<\/strong>, in particolare quelli che frequentano il primo e il secondo ciclo della scuola primaria, costantemente \u2018loggati\u2019 a cellulare, tablet, computer.<\/p>\n
\u00c8 da qualche anno che le ricerche sui nativi digitali e sulle loro modalit\u00e0 di studio, legate sempre pi\u00f9 esclusivamente a supporti digitali, fanno emergere una riduzione delle loro capacit\u00e0 di apprendimento consapevole e quindi anche di rielaborazione critica dei contenuti. Come aveva rilevato a met\u00e0 del secolo scorso il sociologo canadese Marshall Mac Luhan,<\/strong> il mezzo di comunicazione ha un peso forte sul contenuto del messaggio, ma anche sui modi in cui quel contenuto pu\u00f2 essere assimilato. In questo senso, la lettura e lo studio su carta rappresentano uno strumento imprescindibile per favorire un processo di apprendimento equilibrato che consenta poi una buona e personalizzata rielaborazione critica dei contenuti.<\/p>\n
\u00c8 un tema forte quello dell\u2019apprendimento perch\u00e9 riguarda in qualche modo il nostro stesso futuro di essere umani, capaci di pensiero autonomo e non condizionato. Gli sviluppi che ci attendono in questo campo saranno molti e probabilmente sorprendenti. Nel frattempo, per\u00f2, se si vuole dare una risposta immediata a una esperienza quotidiana che riguarda tutti – sia a livello di singoli individui, che di famiglia e di societ\u00e0 -, il processo di conoscenza dei ragazzi deve continuare a servirsi anche di quegli strumenti che si legano alla nostra storia e alle nostre tradizioni pi\u00f9 radicate e che implementano la crescita intellettuale di cui l\u2019uomo non pu\u00f2 fare a meno, pena la condanna alla irrilevanza e alla dipendenza.<\/p>\n