{"id":17115,"date":"2013-02-05T08:34:29","date_gmt":"2013-02-05T07:34:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=17115"},"modified":"2023-01-17T13:15:08","modified_gmt":"2023-01-17T12:15:08","slug":"6009-web-navigare-sicuri-in-un-mare-di-pericoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/6009-web-navigare-sicuri-in-un-mare-di-pericoli\/","title":{"rendered":"Web, navigare sicuri in un mare di pericoli"},"content":{"rendered":"<p><p><strong>REGGIO CALABRIA<\/strong> &#8211; Sicurezza e privacy sul web. Un argomento ampliamente studiato e analizzato, soprattutto se dietro i monitor ci sono i pi\u00f9 giovani.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>Il 5 febbraio, nell&#8217;ambito delle iniziative promosse per celebrare il Safer Internet Day 2013, si terr\u00e0 una stretta e affiatata collaborazione tra la Polizia Postale e delle Comunicazioni e Google, organizzando workshop sui temi della sicurezza e della privacy online in tutte le scuole d\u2019Italia.<\/p>\n<p>Il workshop si terr\u00e0 nelle scuole di 100 capoluoghi, contemporaneamente, coinvolgendo oltre 50 000 ragazzi sul tema scelto quest\u2019anno per il Safer Internet Day, ovvero \u201cResponsabilit\u00e0 e diritti nella rete: naviga con rispetto\u201d<\/p>\n<p>Buono a Sapersi \u00e8 un progetto di Google, sviluppato in collaborazione &nbsp;con la Polizia Postale e delle Comunicazioni, che ha l\u2019obiettivo di aiutare gli utenti della Rete a navigare in piena sicurezza e a gestire con consapevolezza e controllo i dati condivisi online. Il progetto si compone del sito web www.google.it\/BuonoASapersie di una attivit\u00e0 di formazione che la Polizia Postale e delle Comunicazioni tiene mensilmente nelle scuole di tutta Italia per tutto l&#8217;anno scolastico 2012-2013. Il contesto ideale, quindi, per una iniziativa speciale focalizzata sui temi del Safer Internet Day.<\/p>\n<p>Sfruttare il potere del web, la vastissima gamma di utenti e informazioni e la rapidissima velocit\u00e0 di distribuzione e propagazione, potrebbe esporre i ragazzi a moltissimi rischi se non si usano delle precauzioni importanti.<\/p>\n<p>A parlare il Dirigente del Compartimento con i dati statistici dell\u2019attivit\u00e0 del Compartimento:<\/p>\n<p>\u201cNell\u2019anno 2012, l\u2019attivit\u00e0 investigativa svolta dal Compartimento Polizia Postale e delle Comunicazioni \u201cCALABRIA\u201d mirata al contrasto della pedofilia on-line, si pu\u00f2 sintetizzare nei seguenti dati: &nbsp;nr. 05 arresti effettuati per pedofilia online; con nr. 06 denunciati per pedofilia on-line; nr. 30 siti monitorati; nr.90 perquisizioni effettuate; nr. 15 analisi forense su supporti informatici sequestrati &nbsp;e 461 siti web pedopornografici inseriti in black list&#8221;.<\/p>\n<p>Il Vice Questore Aggiunto della Polizia di Stato Dr.ssa Giovanna Maria Rizzo, Dirigente del Compartimento della Polizia Postale e delle Comunicazioni di Reggio Calabria, dichiara:\u201cPrevenzione e formazione sono gli strumenti pi\u00f9 efficaci per far s\u00ec che i giovani imparino a navigare con prudenza in internet e per aiutare, allo stesso tempo, i genitori a conoscere i mezzi a loro disposizione per proteggere i figli dai pericoli del web\u201d.<\/p>\n<p>Simona Panseri, Direttore Comunicazione di Google in Italia:\u201cLa formazione sui temi della sicurezza e dell\u2019uso responsabile della rete \u00e8 un impegno quotidiano, che perseguiamo da anni e nel quale la collaborazione con la Polizia Postale e delle comunicazioni \u00e8 assolutamente determinante. Momenti come la giornata dedicata alla sicurezza in Internet &#8211; ormai celebrata in oltre 90 paesi &#8211; sono di grande importanza simbolica perch\u00e9 aiutano a portare il tema all\u2019attenzione di un grande numero di utenti, soprattutto adulti, che sono oggi nel nostro paese quelli meno consapevoli dell\u2019importanza di educare i minori a un uso sicuro e responsabile della rete.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REGGIO CALABRIA &#8211; Sicurezza e privacy sul web. 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