{"id":177094,"date":"2022-10-09T16:00:58","date_gmt":"2022-10-09T14:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/il-covid-aumenta-la-quota-neet-34-tra-25-e-29-anni-e-sono-piu-donne\/"},"modified":"2023-01-16T17:14:22","modified_gmt":"2023-01-16T16:14:22","slug":"477438-il-covid-aumenta-la-quota-neet-34-tra-25-e-29-anni-e-sono-piu-donne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/477438-il-covid-aumenta-la-quota-neet-34-tra-25-e-29-anni-e-sono-piu-donne\/","title":{"rendered":"Il Covid aumenta la quota Neet: +34% tra 25 e 29 anni e sono pi\u00f9 donne"},"content":{"rendered":"

ROMA – Istruzione e conoscenza aumentano,<\/strong> c’\u00e8 un progresso nel bagaglio di competenze ma il ritmo \u00e8 lento e l’Italia non riesce a portarsi ai livelli dei Paesi pi\u00f9 moderni<\/strong>. In venti anni – come spiega il report dell’Ocse<\/strong> ‘Education at a Glance – Uno sguardo sull’istruzione’ – il livello \u00e8 aumentato pi\u00f9 lentamente rispetto alla media dei Paesi dell’Organizzazione. Tra il 2000 e il 2021, la percentuale di giovani tra i 25 e i 34 anni con un’istruzione accademica \u00e8 cresciuta in media di 21 punti percentuali, in Italia di 18, dal 10% nel 2000 al 28% nel 2021. L’Italia resta inoltre uno dei 12 Paesi in cui la laurea non \u00e8 il titolo di studio pi\u00f9 diffuso tra i gli under 34. Il Covid, poi, ha avuto un impatto pesante sulla formazione: \u00e8 aumentata la quota dei Neet, i giovani adulti che non hanno un lavoro n\u00e9 studiano. Nella fascia 25 e 29 anni era al 31,7% nel 2020 e ha continuato ad aumentare fino al 34,6% del 2021, pi\u00f9 giovani donne (il 39%) che uomini.<\/p>\n

Neet in aumento: il ritardo dell’Italia viene da lontano<\/h4>\n

Il ritardo dell’Italia viene da lontano: la quota di persone tra i 25 e i 64 anni \u00e8 del 20%, meno della met\u00e0 della media dei Paesi dell’Ocse<\/strong>. Eppure studiare conviene: “Il livello di istruzione – sottolinea il rapporto, che fotografa il grado di salute della scuola e dell’universit\u00e0 in 38 Paesi membri dell’Ocse e in alcuni Paesi partner – influisce non solo sulle prospettive di occupazione, ma anche sui livelli salariali”. I laureati in media guadagno il doppio di quelli che non hanno un titoli di studio, in Italia poco meno, il 76% in pi\u00f9. Un discorso che sembra non valere tanto proprio per chi lavora nel mondo della scuola, perch\u00e9 le retribuzioni dei docenti si confermano pi\u00f9 basse degli altri laureati (circa il 27% in meno in Italia, e un dato simile anche considerano il valore medio). Non \u00e8 solo e non \u00e8 tanto una questione di spesa, perch\u00e9 se \u00e8 vero che investiamo il 3,8% del Pil – oltre un punto in meno rispetto alla media dei Paesi (4,9%) – in numeri assoluti per studente la spesa \u00e8 pienamente nella media. L’importo totale del finanziamento per studente da 6 a 15 anni \u00e8 105.754 dollari, la media di 105.502. E’ ampio, invece, il divario nella spesa per l’istruzione universitaria, in Italia di 12.177 dollari, contro 17.559.<\/p>\n

I dati “sono lo scenario che ci siamo trovati di fronte quando \u00e8 iniziata l’esperienza di governo, che va vista nella sua interezza, compreso il fatto che \u00e8 stata troncata”, dice il ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi, che rivendica la riforma degli Its<\/strong> e la scelta di aver investito per l’infanzia 4,9 miliardi del Pnrr, ma si congeda con il rammarico di non aver potuto lavorare sulle scuole medie: “Non ci sono arrivato, avevo bisogno di sei mesi”. “Sarebbe necessario – sottolinea Andrea Govosto, direttore della Fondazione Agnelli – ripensare cosa si insegna e come. E c’\u00e8 l’esigenza di attrarre i migliori laureati”. Secondo Save the Children, che ha ospitato la presentazione del report, “l’analisi individua nodi critici<\/strong> che devono essere messi al centro dell’agenda del nuovo Parlamento e Governo”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Istruzione e conoscenza aumentano, c’\u00e8 un progresso nel bagaglio di competenze ma il ritmo \u00e8 lento in l’Italia secondo un report OCSE<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":177095,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[16],"tags":[19],"class_list":["post-177094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-italia","tag-copertina"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177094","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=177094"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177094\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/177095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=177094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=177094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=177094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}