{"id":177998,"date":"2022-10-22T16:00:48","date_gmt":"2022-10-22T14:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/rete-inclusione-educativa-princi-a-sostegno-di-studenti-con-fragilita\/"},"modified":"2023-01-16T17:15:23","modified_gmt":"2023-01-16T16:15:23","slug":"480289-rete-inclusione-educativa-princi-a-sostegno-di-studenti-con-fragilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/480289-rete-inclusione-educativa-princi-a-sostegno-di-studenti-con-fragilita\/","title":{"rendered":"Rete inclusione educativa, Princi: “a sostegno di studenti con fragilit\u00e0”"},"content":{"rendered":"

CATANZARO – \u201cAbbiamo chiamato a raccolta il mondo della Scuola, dell’Universit\u00e0 calabrese,<\/strong> delle Associazioni rappresentative delle famiglie con bambini affetti da disturbi specifici dell’apprendimento (Dsa) o di autismo, nonch\u00e9 il mondo delle professioni ad essi connessi.<\/strong> Obiettivo? Avviare insieme una rete di sostegno tra le stesse famiglie e le scuole che, nell\u2019ottica della prevenzione, fornisca supporto sia alle scuole, seguendo pi\u00f9 adeguatamente gli alunni, sia alle famiglie, per accompagnarli nel percorso diagnostico<\/strong> a cura delle Aziende sanitarie provinciali\u201d.<\/p>\n

E\u2019 quanto afferma in una nota il Vicepresidente della Giunta regionale della Calabria con delega all\u2019Istruzione, Giusi Princi,<\/strong> che oggi ha presieduto un tavolo di lavoro al quale hanno preso parte i delegati dei quattro atenei calabresi, l’Ufficio scolastico regionale della Calabria e molte associazioni che operano sul territorio a sostegno delle famiglie e dei bambini affetti da disturbi specifici dell’apprendimento<\/strong> (Dsa) o di autismo.<\/p>\n

\u201cL\u2019idea di fondo su cui abbiamo lavorato con il Presidente Roberto Occhiuto<\/strong> \u2013 afferma \u2013 \u00e8 di intervenire in un ambito che \u00e8 legato alla prevenzione, in questo caso ai tanti disturbi specifici dell’apprendimento che frequentemente emergono nel quotidiano scolastico (disgrafia, dislessia, discalculia) e che, nonostante l’ottimo lavoro fatto dai docenti negli anni grazie all’individuazione delle strategie compensative e dispensative di supporto, continuano ad essere notevoli se non individuati in tempo utile dal punto di vista diagnostico. Pertanto, con il lavoro che sar\u00e0 svolto su pi\u00f9 tavoli dai soggetti che abbiamo oggi chiamato a raccolta<\/strong>, vogliamo intervenire nell\u2019individuazione del problema, attivando una rete che \u00e8 quella del sistema educativo socio-sanitario, con presidi e supporti specialistici nelle istituzioni scolastiche, e quindi con l’individuazione e l’accertamento delle problematiche dei ragazzi. Stesso discorso vale per l\u2019autismo, verso il quale l\u2019aspetto sanitario \u00e8 ancora pi\u00f9 specifico rispetto alla Dsa\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00c8 attraverso l\u2019impegno di questi diversi professionisti, supportati da un gruppo di lavoro operativo interdipartimentale, che in breve tempo \u2013 continua Giusi Princi \u2013<\/strong> vogliamo dare concretezza e supporto specialistico alle scuole, con apposite linee guida sui Dsa e con mirati servizi (trasporto scolastico, assistenza specialistica, mensa, ampliamento del tempo scuola). A tal proposito, come \u00e8 stato gi\u00e0 detto nei giorni scorsi, \u00e8 intenzione della Giunta Occhiuto rimpinguare presto le risorse destinate ai comuni calabresi nell\u2019ambito del diritto allo studio,<\/strong> cos\u00ec da garantire meglio tali servizi. In merito – precisa il Vicepresidente – consapevoli di quanto sia importante intervenire in questo ambito, una delle prime azioni realizzate appena insediati \u00e8 stata proprio quella di riprogrammare le risorse destinando 20 milioni di euro al bando pubblico \u2018A scuola di inclusione\u2019, che prevedeva che le scuole potessero disporre per un biennio fino ad un massimo di 170 mila euro proprio per garantire i servizi di cui parliamo oggi<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\u201cSiamo orgogliosi che la Calabria abbia costituito per la prima volta questa importante rete che dar\u00e0 il via a percorsi strutturati che interesseranno tutto il panorama della fragilit\u00e0, intercettando ogni bisogno proveniente dal mondo Scuola<\/strong>. Prevenzione, accertamenti diagnostici e strategie d\u2019intervento saranno i punti salienti delle nostre azioni. L\u2019obiettivo della rete sar\u00e0 quello di guidare passo passo gli studenti pi\u00f9 vulnerabili \u2013 conclude il Vicepresidente Giusi Princi – accompagnandoli dalla scuola dell\u2019infanzia<\/strong> fino al mondo universitario e poi anche nel mondo di lavoro\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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