{"id":200502,"date":"2023-04-24T15:12:53","date_gmt":"2023-04-24T13:12:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=200502"},"modified":"2023-04-24T15:12:53","modified_gmt":"2023-04-24T13:12:53","slug":"emergenza-scuola-in-calabria-preoccupa-calo-demografico-e-mancanza-di-investimenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/emergenza-scuola-in-calabria-preoccupa-calo-demografico-e-mancanza-di-investimenti\/","title":{"rendered":"Emergenza scuola in Calabria: \u00abpreoccupa calo demografico e mancanza di investimenti\u00bb"},"content":{"rendered":"

COSENZA – \u201cI dati scolastici calabresi in termini di presenza di alunni anche quest\u2019anno fa registrare un trend negativo di quasi 4000 studenti<\/strong> in meno con inevitabili ricadute sui docenti e personale Ata. Un calo demografico, ormai si direbbe strutturale – si legge in una nota di Pino Assalone, segretario regionale UNICOBAS Scuola- Universit\u00e0 -. Da anni la Calabria fa i conti, ma senza essere mai affrontato nelle dovute sedi<\/strong>, con un problema che non \u00e8 solo scolastico ma sociale. A fronte di un calo demografico di iscrizione aumentano gli studenti con disabilit\u00e0 che, oltre a vedersi assegnati la garanzia fondamentale del docente, e sebbene costituisca uno dei punti di forza del nostro sistema scolastico<\/strong>, pur tuttavia sono evidenti e persistenti da tempo varie criticit\u00e0 di non poco conto, che vanno dall\u2019insufficiente assistenza in classe alla presenza di barriere architettoniche, da percorsi formativi non sempre ben calibrati alle esigenze degli studenti<\/strong>. E\u2019 evidente – continua la nota – come il sistema scolastico calabrese rappresenti uno dei tanti anelli deboli con cui bisogna fare i conti quotidianamente. Intanto le scelte governative, le scelte regionali non si proiettano in una dimensione tese ad aumentare la qualit\u00e0 dell\u2019offerta formativa<\/strong>. C\u2019\u00e8 la necessit\u00e0 che il diritto allo studio, costituzionalmente sancito, venga di fatto realizzato e reso esigibile.<\/p>\n

Il tema della povert\u00e0 educativa in Calabria \u00e8 fortemente presente e si allaccia con l\u2019altro tema del lavoro minorile in costante aumento<\/strong>. Uno studente calabrese non ha la stessa offerta formativa ed educativa di un bambino del nord. In pi\u00f9, divari scolastici presenti nella nostra regione sono caratterizzati dall\u2019estrema frammentariet\u00e0 dell\u2019offerta e da profondi divari territoriali<\/strong> nella dotazione di strutture e nella spesa pubblica corrente delle amministrazioni locali. Non tutti i bambini beneficiano, per esempio, del servizio mensa, e per effetti strutturali e di organici non tutti accedono al tempo pieno e purtroppo non tutte le scuole sono dotate di una palestra<\/strong>.<\/p>\n

Quello che preoccupa \u00e8 un disinvestimento progressivo della spesa pubblica ritenendo la scuola marginale rispetto agli impegni di spesa. Un differenziale che fotografa uno scarto sempre pi\u00f9 marcato tra nord e sud<\/strong>. Come non capire che la debolezza dell\u2019offerta scolastica alimenta il processo di denatalit\u00e0 e flussi di immigrazione giovanile che a loro volta comprimono il numero degli alunni ,con il conseguente adeguamento al ribasso dell\u2019offerta di istruzione<\/strong>. Per contrastare queste dinamiche negative occorre invertire il trend di spesa e rafforzare le finalit\u00e0 di coesione delle politiche nazionali e regionali in tema di istruzione.<\/p>\n

Il PNRR – continua Pino Assalone – \u00e8 l\u2019occasione per colmare i divari infrastrutturali tra i paesi interni e non solo<\/strong>. Tuttavia, la messa a terra delle risorse del PNRR deve avvenire attraverso una proficua mappatura dei bisogni. La priorit\u00e0 oggi \u00e8 rafforzare il sistema di istruzione soprattutto nelle aree pi\u00f9 marginali della regione garantendo asili nido, tempo pieno<\/strong>, una viabilit\u00e0 moderna, scuole sicure, coprire e rafforzare il sistema delle connessioni ad internet, rafforzando l\u2019offerta formativa dove pi\u00f9 alto \u00e8 il rischio di abbandono degli studi. I NET in Calabria sono poi la piaga sociale di cui bisogna contrastare la crescita purtroppo in continua espansione<\/strong>.<\/p>\n

Abbiamo bisogno di salvaguardare i centri scolastici dell\u2019entroterra regionale<\/strong> se non si vuole aggravare la gi\u00e0 desertificazione con il rischio reale dell\u2019abbandono di tanti paesi. Il rischio in questa nostra regione \u00e8 quello che non si riesce a garantire il diritto allo studio<\/strong>. La non autorizzazione da parte di alcuni ATP delle classi in quasi tutti gli ordini di scuola devono far riflettere. Abbiamo bisogno di uno Stato e di una Regione forti, inclini a ridurre le disuguaglianze scolastiche<\/strong> e che non rinuncino alla propria sovranit\u00e0 come invece vogliono i fautori dell\u2019autonomia differenziata. Riteniamo che i tempi e le condizioni scolastiche , e non solo, non lascino pi\u00f9 spazio ai tentennamenti e alle politiche del poi vediamo. Occorre sedersi ad un tavolo – conclude la nota – per progettare una programmazione degli interventi a breve, medio e lungo termine<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

COSENZA – \u201cI dati scolastici calabresi in termini di presenza di alunni anche quest\u2019anno fa registrare un trend negativo di quasi 4000 studenti in meno con inevitabili ricadute sui docenti e personale Ata. Un calo demografico, ormai si direbbe strutturale – si legge in una nota di Pino Assalone, segretario regionale UNICOBAS Scuola- Universit\u00e0 -. […]<\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":194414,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-200502","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-calabria"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200502","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200502"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200502\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/194414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200502"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200502"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200502"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}