{"id":203025,"date":"2023-06-03T08:00:57","date_gmt":"2023-06-03T06:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=203025"},"modified":"2023-06-03T08:00:37","modified_gmt":"2023-06-03T06:00:37","slug":"psicologi-pronti-ad-andare-nelle-scuole-e-intercettare-il-disagio-italia-in-ritardo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/psicologi-pronti-ad-andare-nelle-scuole-e-intercettare-il-disagio-italia-in-ritardo\/","title":{"rendered":"Psicologi pronti ad andare nelle scuole e intercettare il disagio: \u00abItalia in ritardo\u00bb"},"content":{"rendered":"

ROMA\u00a0 – “Siamo pronti ad entrare nelle scuole per assicurare una funzione essenziale di supporto al sistema scolastico, e rendendo cos\u00ec strutturale la presenza dello psicologo a scuola dopo l’esperienza pilota fatta in emergenza durante la pandemia. Su questo l’Italia \u00e8 in ritardo”. Lo afferma all’ANSA il presidente del Consiglio nazionale dell’ordine degli psicologi<\/strong>, David Lazzari<\/strong>, dopo l’ultimo episodio di violenza da parte di un giovane studente ad Abbiategrasso e le parole del ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, che ha sottolineato la necessit\u00e0 della figura dello psicologo negli istituti scolastici.<\/p>\n

“Abbiamo 125mila professionisti a disposizione ma l’Italia \u00e8 in ritardo”<\/h3>\n

La forza numerica c’\u00e8, ha affermato Lazzari: “In Italia abbiamo 125mila professionisti iscritti all’ordine,<\/strong> quindi disponiamo di un numero adeguato di psicologi che possono intervenire, e molti di questi hanno gi\u00e0 maturato un’esperienza sul campo”. Negli anni scolastici 2020-21 e 2021-22, durante la pandemia, infatti, ricorda, “\u00e8 stato siglato un protocollo con il ministero dell’Istruzione per l’attivazione di consulenze psicologiche nelle scuole ed il 70% delle scuole lo ha fatto, con risultati positivi. Nel 2022 il protocollo non \u00e8 stato rinnovato. Ora, per\u00f2, \u00e8 necessario passare da una presenza emergenziale dello psicologo a scuola ad una sua presenza strutturale”.<\/p>\n

“\u00c8 il momento del fare: che il malessere dei ragazzi sia a livelli drammatici – osserva Lazzari – lo dimostrano decine di ricerche<\/strong>. I dati ci dicono che disturbi e disagio sono aumentati in maniera preoccupante, anche a causa della pandemia”. In questo quadro, “gli psicologi possono aiutare il sistema scuola a intercettare precocemente le situazioni di disagio e possono fornire un primo aiuto e un ascolto, facendo rete con i servizi sanitari se necessario, non avendo una funzione di cura in senso stretto.<\/p>\n

La nostra azione \u00e8 infatti quella di intercettare le situazioni a rischio ma anche quella di avviare un’azione diffusa di prevenzione<\/strong>“. Attualmente, “tutti i paesi occidentali hanno un servizio di psicologia scolastica. D’altronde, gi\u00e0 negli anni ’90, la stessa Oms aveva raccomando ai paesi di inserire la psicologia nelle scuole. L’Italia – conclude il presidente degli psicologi – su questo fronte \u00e8 ancora indietro”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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