{"id":206644,"date":"2023-07-14T07:53:26","date_gmt":"2023-07-14T05:53:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=206644"},"modified":"2023-07-14T07:53:26","modified_gmt":"2023-07-14T05:53:26","slug":"da-cosenza-in-parlamento-la-proposta-di-istituire-il-liceo-biomedico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/da-cosenza-in-parlamento-la-proposta-di-istituire-il-liceo-biomedico\/","title":{"rendered":"Da Cosenza in Parlamento la proposta di istituire il liceo biomedico"},"content":{"rendered":"

COSENZA – \u201cIl Telesio sempre un passo avanti. E\u2019 l\u2019ennesima conferma della validit\u00e0 dell\u2019offerta formativa del nostro Liceo e del coraggio programmatico che ci ha da sempre contraddistinti\u201d. Sono le parole del dirigente del liceo \u201cTelesio\u201d di Cosenza Antonio Iaconianni, il quale ha ricordato come al Telesio il biomedico sia una realt\u00e0 fin dal 2018<\/strong>, anno in cui il Ministero dell\u2019istruzione e ricerca gli riconobbe assieme ad altre poche scuole in Italia l\u2019attivazione-sperimentazione di un percorso con curvatura biomedica frutto del protocollo d\u2019intesa tra Miur e Federazione Nazionale degli ordini dei medici chirurghi e degli odontoiatri.<\/p>\n

\u201cQuest\u2019anno – ha annunciato Iaconianni – il nostro biomedico ha concluso il suo primo ciclo,<\/strong> vale a dire dal primo al quinto anno<\/strong>, sebbene in precedenza abbiamo fatto fare esperienza del percorso Miur agli allievi del triennio di varie classi. Un percorso di potenziamento orientamento – prosegue Iaconianni – che sarebbe bello poter vedere istituzionalizzato in quanto ha significato per i nostri studenti maggiore responsabilit\u00e0 ed impegno<\/strong> nel seguire i corsi aggiuntivi e nel comprendere se la scelta intrapresa sia stata quella giusta. In caso contrario lo studente ha tutto il tempo necessario per cambiare idea e progettare un diverso futuro universitario\u201d.<\/p>\n

\u201cUn percorso impegnativo ma grandemente formativo\u201d, ha spiegato Concetta Gervasi<\/strong> docente referente del nuovo indirizzo che nell\u2019ambito delle discipline medico scientifico del triennio consta di 150 ore, 50 per ogni anno.<\/strong> \u201c20 di queste – ha dettagliato la Gervasi- effettuate da docenti di scienze, 20 dai medici dell\u2019Ordine provinciale di Cosenza e 10 dedicate ad attivit\u00e0 pratiche presso studi medici, ambulatori e laboratori<\/strong> e relative ai nuclei tematici trattati. Ogni anno infatti ne vengono svolti 4 di anatomia umana e per ciascuno viene effettuato un test di verifica su piattaforma a cura della scuola Polo: la Leonardo Da Vinci di Reggio Calabria. Le materie che vanno ad affiancare quelle d\u2019ordinamento sono: elementi di fisica e laboratorio, laboratorio chimico biologico, di chimica inorganica e di biologia molecolare, elementi di fisica medica, inglese scientifico\u201d.<\/p>\n

Tornando alla proposta dell\u2019on. Loizzo prevede a decorrere dall\u2019anno scolastico 2024\/2025 l\u2019istituzione del percorso di studio, lezioni in compresenza di medici, infermieri e tecnici di laboratorio, la definizione via decreto degli obiettivi di apprendimento, delle materie di studio e del piano orario, la formazione di una graduatoria nazionale di studenti dei licei con opzione biomedica che offra loro una corsia preferenziale per l\u2019accesso alle facolt\u00e0 chimico-biologiche e medico-sanitarie. Non resta che attendere l\u2019esito dell\u2019iter di legge ormai avviato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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