{"id":212602,"date":"2023-10-07T13:00:40","date_gmt":"2023-10-07T11:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=212602"},"modified":"2023-10-04T09:03:23","modified_gmt":"2023-10-04T07:03:23","slug":"studenti-con-disturbi-di-apprendimento-dalla-calabria-un-progetto-pilota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/studenti-con-disturbi-di-apprendimento-dalla-calabria-un-progetto-pilota\/","title":{"rendered":"Studenti con disturbi di apprendimento, dalla Calabria un progetto pilota"},"content":{"rendered":"

CATANZARO – Parte dalla Calabria il progetto pilota rivolto a tutti gli istituti scolastici. “Un progetto che – spiega la\u00a0vice presidente della Giunta regionale con delega all\u2019istruzione, Giusi Princi – \u00a0ha visto coinvolti i dipartimenti istituzione, tutela della salute e servizi socio sanitari<\/strong> della Regione d\u2019intesa con l\u2019Uffico scolastico regionale”<\/strong>.<\/p>\n

“Sono 15 le equipe a supporto delle scuole<\/strong>, attivate presso ogni distretto provinciale della regione, 74 le nuove professionalit\u00e0 contrattualizzate<\/strong> dalle Aziende sanitarie provinciali quest\u2019estate di cui: 15 neuropsichiatri infantili, 28 psicologi, 28 logopedisti, 3 assistenti sociali<\/strong> che attraverso un approccio multi professionale garantiranno, a tutti gli istituti della regione, un percorso diagnostico e di presa in carico rapido degli studenti con disturbi di apprendimento”.<\/p>\n

“Ai fini dell\u2019attivazione del servizio – scrive Giusi Princi nella missiva alle scuole – ogni istituto in caso di sospetto caso di dsa<\/strong>, che riguardi gli studenti frequentanti dalla seconda classe della scuola primaria al secondo anno della scuola secondaria di secondo grado (dai 7 ai 16 anni), dopo avere acquisito formale consenso da parte dei genitori, contatter\u00e0 il distretto corrispondente all\u2019area geografica di interesse, utilizzando i contatti gi\u00e0 forniti a tutte le scuole calabresi. Le equipe dedicate, su richiesta dei singoli istituti, interverranno, cos\u00ec, nelle scuole nei giorni e negli orari concordati (a scelta delle famiglie in orario pomeridiano anche presso la struttura pubblica. In caso di conferma diagnostica<\/strong> del disturbo, l\u2019equipe provveder\u00e0 al rilascio della relativa certificazione<\/strong> garantendo, ove richiesto, il necessario supporto alla scuola anche per la predisposizione del Piano didattico personalizzato dei ragazzi interessati\u201d.<\/p>\n

\u201cSi tratta di un servizio pubblico importante<\/strong> \u2013 prosegue la vicepresidente – che eravamo obbligati a garantire alle scuole e ai tanti ragazzi calabresi con disturbi di apprendimento frequentanti le nostre scuole dell\u2019obbligo. Da sempre in Calabria, per mancanza di personale sanitario, nella maggior parte dei casi, le famiglie per il rilascio della certificazione ricorrevano al servizio privato con costi a loro carico. Su input del presidente Occhiuto, con 1,2 milioni di euro<\/strong>, in questa prima fase<\/strong>, si \u00e8 proceduto a nuove assunzioni che diventeranno stabili con altri 36 milioni di risorse gi\u00e0 programmate per i prossimi anni<\/strong> e che permetteranno di rendere strutturale il servizio. La scuola \u00e8 una delle pi\u00f9 importanti agenzie educative \u2013 conclude la vicepresidente Princi – le Istituzioni tutte hanno l\u2019obbligo di salvaguardare i diritti costituzionali degli studenti garantendone quei servizi che impediscano discriminazioni, come purtroppo \u00e8 avvenuto in passato per quegli studenti che non avendo la certificazione attestante i disturbi, non potevano usufruire dei dovuti interventi didattici di carattere compensativo e dispensativo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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