{"id":223350,"date":"2024-02-19T06:30:34","date_gmt":"2024-02-19T05:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=223350"},"modified":"2024-02-16T12:05:05","modified_gmt":"2024-02-16T11:05:05","slug":"mendicino-am-a-presenta-un-progetto-a-contrasto-della-poverta-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/mendicino-am-a-presenta-un-progetto-a-contrasto-della-poverta-educativa\/","title":{"rendered":"Mendicino: AM.A presenta un progetto a contrasto della povert\u00e0 educativa"},"content":{"rendered":"

MENDICINO (CS) –\u00a0 Si terr\u00e0 mercoled\u00ec 21 febbraio alle ore 16<\/strong> nel teatro comunale di Mendicino in Via Ottavio Greco, l\u2019evento di presentazione del progetto “AM.A. Ambienti di Apprendimento. Sperimentare l\u2019educazione con la natura per contrastare la povert\u00e0 educativa”. A lavorare su questo percorso della durata di due anni<\/strong> sar\u00e0 una rete di partner locali, guidati dall\u2019ente capofila la cooperativa sociale Atlante.<\/p>\n

Nello specifico, partecipano al partenariato i seguenti enti che, nel corso dell\u2019evento di presentazione, avranno modo di presentare le proprie attivit\u00e0 gi\u00e0 programmate da svolgersi sul territorio di Mendicino per famiglie e minori: oltre al capofila partner di progetto il Comune di Mendicino, l\u2019Istituto comprensivo Mendicino, l\u2019associazione Erbanetta 3.0, l\u2019APS Aiutiamoci, il Consorzio Innopolis, l\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Calabria e l\u2019associazione BiconB\u00ec.<\/p>\n

Il Progetto AM.A ha come beneficiari principali i bambini<\/strong> che rientrano nella fascia di et\u00e0 5-10 anni residenti nel territorio di Mendicino. Con il progetto si intende attivare, nel territorio coinvolto, luoghi di aggregazione giovanile<\/strong> ad alta densit\u00e0 educativa e sociale, denominati \u201cAM.A\u201d; favorire lo sviluppo di competenze cognitive e sociali<\/strong>, anche attraverso attivit\u00e0 laboratoriali, in cui sperimentare nuove forme espressive e creative; migliorare la qualit\u00e0 delle comunicazioni all’interno della<\/strong> scuola<\/strong>, e delle classi in particolare, e sostenere la crescita di relazioni tra pari; sostenere e rafforzare i processi di inclusione attraverso la formazione dei responsabili e insegnanti in materia di riconoscimento precoce di difficolt\u00e0 di apprendimento e di bisogni educativi speciali; promuovere lo sviluppo della comunit\u00e0 educante attraverso un Patto Educativo Territoriale; prevenire ed arginare il rischio di alienazione e disagio sociale.<\/p>\n

Tra le azioni previste:<\/strong><\/p>\n

AM.A TE STESSO<\/strong>: L\u2019azione prevede un\u2019attivit\u00e0 diretta all\u2019alfabetizzazione emotiva e di educazione all\u2019affettivit\u00e0, con un focus sull\u2019educazione ambientale mediante laboratori esperienziali quali orto didattico, arte urbana, riciclo e orticoltura.<\/p>\n

AM.A IL TERRITORIO<\/strong>: L\u2019azione prevede il contatto diretto con il territorio al fine di ridefinire il concetto sociale di spazio e di riappropriazione dei luoghi. Sono previste attivit\u00e0 all\u2019esterno in spazi dedicati (incontri sulla psicomotricit\u00e0, giornate ecologiche e percorsi outdoor) per favorire la riconnessione con la natura ed rafforzamento di competenze metacognitive; l\u2019acquisizione di metodi per l\u2019elaborazione, l\u2019analisi e la riflessione; lo sviluppo emotivo dello studente. Saranno realizzati inoltre Percorsi didattici in attivit\u00e0 produttive tesi a stimolare le competenze dei minori e valorizzare il territorio: laboratorio la strada del gusto dall\u2019orto alla tavola; laboratorio di affettivit\u00e0 con gli animali; laboratorio di produzione del formaggio.<\/p>\n

AM.A LA DIVERSITA<\/strong>‘: L\u2019azione prevede laboratori integrati tra normodotati e disabili in un\u2019ottica di reciproca contaminazione. L\u2019assunto \u00e8 dato dalla diversit\u00e0 come valore espresso in attivit\u00e0 specifiche per i ragazzi con disabilit\u00e0: attivit\u00e0 di pet therapy, laboratorio di orto-terapia e laboratorio su piante e trasformazione di erbe officinali.<\/p>\n

AM.A FAMIGLIA<\/strong>: L\u2019azione prevede Sostegno e empowerment familiare attraverso l\u2019attivazione della metodologia delle famiglie solidali che punta, da un lato, a supportare ed assistere le famiglie e, dall’altro, al rafforzamento e al protagonismo concreto dei genitori coinvolgendo l\u2019intera comunit\u00e0. Saranno realizzati Patti educativi con le istituzioni e le famiglie; sar\u00e0 organizzato un laboratorio di intercultura e cittadinanza attiva e sar\u00e0 attivato uno Sportello di ascolto psicologico nell\u2019istituto Comprensivo di Mendicino con attivit\u00e0 di sostegno individualizzato. E ancora: attivazione di Gruppi multi familiari; attivazione di famiglie solidali disponibili a fornire supporto ad altre famiglie in difficolt\u00e0.<\/p>\n

AM.A NELLA COMUNITA’<\/strong>: L\u2019azione prevede la creazione di \u201cpatti educativi di comunit\u00e0\u201d, una metodologia applicata della comunit\u00e0 educante diffusa. Sar\u00e0 sottoscritto un patto di corresponsabilit\u00e0 fra partnership scuola e famiglia del territorio e saranno realizzati: un protocollo di intesa tra gli attori territoriali; un patto educativo; incontri di rete; percorsi formativi per docenti e percorsi formativi per genitori.<\/p>\n

\"LOCANDINA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MENDICINO (CS) –\u00a0 Si terr\u00e0 mercoled\u00ec 21 febbraio alle ore 16 nel teatro comunale di Mendicino in Via Ottavio Greco, l\u2019evento di presentazione del progetto “AM.A. Ambienti di Apprendimento. Sperimentare l\u2019educazione con la natura per contrastare la povert\u00e0 educativa”. A lavorare su questo percorso della durata di due anni sar\u00e0 una rete di partner locali, […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":223352,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[28],"tags":[19],"class_list":["post-223350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provincia","tag-copertina"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=223350"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223350\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/223352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=223350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=223350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=223350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}