{"id":260943,"date":"2025-06-07T15:45:14","date_gmt":"2025-06-07T13:45:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=260943"},"modified":"2025-06-07T15:41:21","modified_gmt":"2025-06-07T13:41:21","slug":"scuole-della-provincia-di-cosenza-assalone-disagio-crescente-e-dirigenti-scolastici-nel-mirino-delle-proteste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/scuole-della-provincia-di-cosenza-assalone-disagio-crescente-e-dirigenti-scolastici-nel-mirino-delle-proteste\/","title":{"rendered":"Scuole della provincia di Cosenza, Assalone \u00abdisagio crescente e dirigenti scolastici nel mirino delle proteste\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>COSENZA &#8211; Scuola sotto pressione in provincia di Cosenza dove il clima si fa sempre pi\u00f9 teso. A denunciarlo \u00e8 <strong>Pino Assalone dell\u2019USB Scuola<\/strong>, che lancia l\u2019allarme su un <strong>malessere ormai diffuso<\/strong> e, secondo lui, non pi\u00f9 ignorabile: quello che investe tutto il sistema scolastico, dai docenti alle famiglie, passando per gli studenti e culminando nei rapporti sempre pi\u00f9 conflittuali con i dirigenti scolastici (DS).<\/p>\n<p>&#8220;Il punto critico \u2013 spiega Assalone \u2013 sarebbe la governance scolastica: una struttura che appare sempre pi\u00f9 autoreferenziale, priva di contenuti pedagogici, e dove la figura del dirigente sembra essersi trasformata da leader educativo a \u201cmonarca assoluto\u201d. Le accuse sono pesanti: <strong>decisioni arbitrarie, pressioni psicologiche, assenza di confronto<\/strong>, <strong>sanzioni pretestuose<\/strong> e un clima di paura e silenzio che annulla la libert\u00e0 d\u2019espressione e quella di insegnamento&#8221;.<\/p>\n<p>\u201c<strong>Nelle scuole si ergono muri di silenzio per evitare il peggio<\/strong>: essere destinatari di richiami per futili motivi\u201d, afferma Assalone, sottolineando come spesso i docenti vengano considerati nemici piuttosto che risorse, a meno che non appartengano alla \u201ccorte del re\u201d.<\/p>\n<p>L\u2019affondo prosegue con una riflessione pi\u00f9 ampia: il sistema scolastico sarebbe stato logorato da riforme che, dagli anni di Berlinguer fino a Renzi, passando per Moratti e Gelmini, hanno prodotto insicurezza, svuotamento dei contenuti pedagogici e cultura dell\u2019indifferenza. In questo quadro, la <strong>scuola diventa un ibrido culturale dove la tecnologia soppianta il pensiero critico,<\/strong> e la funzione pedagogica viene ridotta a mera esecuzione di compiti.<\/p>\n<p>Le <strong>famiglie, stanche e spesso ignorate<\/strong>, <strong>cominciano a ribellarsi<\/strong>. Ma, secondo Assalone, non possono essere lasciate sole nel compito di denunciare situazioni di incompatibilit\u00e0 tra dirigenti e comunit\u00e0 scolastica. Il silenzio di fondo delle organizzazioni sindacali firmatarie di contratto e la mancata reazione degli Uffici Scolastici Regionali aggravano una situazione che sembra ormai sfuggita di mano. \u201cTutto questo \u2013 conclude Assalone \u2013 rappresenta il fallimento della gestione scolastica regionale, che finge di non vedere per quieto vivere, mentre nelle scuole cresce il disagio e l\u2019autorevolezza cede il passo all\u2019autoritarismo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COSENZA &#8211; Scuola sotto pressione in provincia di Cosenza dove il clima si fa sempre pi\u00f9 teso. 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