{"id":270043,"date":"2025-09-15T22:00:36","date_gmt":"2025-09-15T20:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/?p=270043"},"modified":"2025-09-15T19:47:41","modified_gmt":"2025-09-15T17:47:41","slug":"in-italia-la-scuola-arranca-su-tutto-dallagibilita-ai-collaudi-statici-fino-a-sostenibilita-e-servizi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/in-italia-la-scuola-arranca-su-tutto-dallagibilita-ai-collaudi-statici-fino-a-sostenibilita-e-servizi\/","title":{"rendered":"In Italia la scuola arranca su tutto: dall’agibilit\u00e0 ai collaudi statici fino a sostenibilit\u00e0 e servizi"},"content":{"rendered":"

ROMA – In Italia sul fronte dell\u2019edilizia scolastica<\/strong> negli ultimi 25 anni la scuola italiana arranca. Non solo \u00e8 fragile<\/strong>, ma continua a soffrire di forti disuguaglianze territoriali,<\/strong> con divari strutturali e funzionali che penalizzano soprattutto il Sud e le Isole. Quasi una scuola su due \u00e8 senza certificato di agibilit\u00e0<\/strong> e pi\u00f9 della met\u00e0 non possiede le verifiche sulla vulnerabilit\u00e0 sismica.<\/strong><\/p>\n

\u00c8 questo il quadro delle scuole italiane che emergono nei giorni in cui gli alunni tornano sui banchi di scuola secondo “Ecosistema Scuola”, <\/strong>il report di Legambiente diffuso oggi. Lo studio raccoglie i dati 2024 di 97 comuni capoluogo su 112<\/strong> e che riguardano 7.063 edifici scolastici<\/strong> di loro competenza, tra scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado.<\/strong><\/p>\n

In Italia la scuola indietro, Legambiente: “Necessari investimeti regolari”<\/h3>\n

Secondo “Ecosistema Scuola” nel 2024 solo il 47%<\/strong> degli edifici dispone del certificato di agibilit\u00e0<\/strong>, appena il 45% ha il collaudo statico,<\/strong> meno del 15% degli edifici in zona sismica \u00e8 stato progettato o adeguato secondo la normativa antisismica, ancora il 54,8%<\/strong> degli edifici non ha beneficiato della verifica di vulnerabilit\u00e0 sismica<\/strong>. Solo sul 31,2% degli edifici scolastici sono state effettuate le indagini diagnostiche sui solai negli ultimi cinque anni: il dato \u00e8 leggermente pi\u00f9 alto al Nord (32,0%) e al Sud (36,1%), ma scende al 33,9% nelle Isole e al 22,5% nel Centro.<\/p>\n

Gli interventi di messa in sicurezza dei solai<\/strong> sono stati ancora pi\u00f9 limitati: solo il 10,9% degli edifici ne ha beneficiato a livello nazionale. Il Sud<\/strong> registra la percentuale pi\u00f9 alta (17%)<\/strong>, seguito dalle Isole (15,9%), mentre il Nord si ferma al 9,2% e il Centro al 7,7%.<\/p>\n

\u201cLa scuola ha bisogno di investimenti regolari e consistenti<\/strong> nella manutenzione straordinaria\u00a0e ordinaria insieme a un Piano Nazionale per la messa in sicurezza e per garantire pi\u00f9 servizi. – spiega Legambiente – Si replichino anche le buone pratiche gi\u00e0 attive nel Paese e che hanno per protagoniste scuole attente alla sostenibilit\u00e0\u201d<\/p>\n

Scuola, in Italia in ritardo: cosa succede sul fronte di sostenibilit\u00e0 e servizi<\/h3>\n

La scuola pubblica italiana fatia, inoltre, secondo il report, anche sul fronte della sostenibilit\u00e0 e servizi.<\/strong> Gli interventi per l’efficientamento energetico<\/strong> riguardano solo il 16% degli edifici,<\/strong> solo il 6,5% degli edifici con certificazione energetica risulta in classe A, il 66,6% si colloca nelle ultime tre classi energetiche (E, F, G).<\/strong> L’adozione di impianti da fonti rinnovabili<\/strong> \u00e8 ancora troppo marginale (21%),<\/strong> con forti disparit\u00e0 tra le Isole, ferme al 10,8%, e il resto del Paese. Se \u00e8 vero che l’uso delle fonti pulite registra una crescita, \u00e8 necessario sottolineare che questa \u00e8 molto lenta. Se si prosegue in questo senso si stima che il 100% degli edifici scolastici potrebbe essere dotato di impianti di energia rinnovabile solo fra oltre 70 anni.<\/p>\n

Dati per niente positivi arrivano anche per i servizi scolastici<\/strong>: il tempo pieno<\/strong> \u00e8 attivo nel 38% delle classi<\/strong>, ma solo nel 16,8% nelle Isole. Il servizio mensa<\/strong> \u00e8 presente nel 73,7%<\/strong> degli edifici, ma scende al 38,8% nelle Isole. Le strutture sportive<\/strong> sono disponibili solo nel 50% delle scuole<\/strong> ma meno della met\u00e0 \u00e8 accessibile in orario extrascolastico nel Mezzogiorno. Sul fronte del servizio scuolabus<\/strong> negli ultimi 25 anni si registra un arretramento<\/strong>. Se nei primi anni del 2000, circa il 38% di edifici scolastici usufruiva del servizio scuolabus, nel 2024 si passa a poco pi\u00f9 del 20%.<\/p>\n

Diminuiscono i fondi per la manutenzione straordinaria<\/h3>\n

Nel 2024 le cose non sono andate meglio sul fronte dei fondi per la manutenzione straordinaria degli edifici scolastici. <\/strong>Cifre diminuite con una media nazionale di 39.648<\/strong> euro per edificio,<\/strong> in calo rispetto alla media annua degli ultimi cinque anni (43.563). La spesa effettiva si ferma a 29.061 euro. Il Nord si conferma l’area con maggiore capacit\u00e0 di programmazione e spesa, con 41.699 mentre il Sud e le Isole faticano a trasformare le risorse disponibili in interventi concreti, rispettivamente con 5.564 e 5.234.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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