{"id":276866,"date":"2025-11-27T11:40:09","date_gmt":"2025-11-27T10:40:09","guid":{"rendered":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/?p=276866"},"modified":"2025-11-27T11:40:09","modified_gmt":"2025-11-27T10:40:09","slug":"scuole-calabria-unical-1000-studenti-ingegneria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/scuole-calabria-unical-1000-studenti-ingegneria\/","title":{"rendered":"Dalle scuole di tutta la Calabria all’Unical, oltre 1000 studenti in visita ad Ingegneria"},"content":{"rendered":"

RENDE – L’Universit\u00e0 della Calabria ha ospitato nei propri laboratori dell’Area di Ingegneria gli studenti di 25 Istituti Superiori provenienti da tutta la regione, nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 previste dal progetto di Formazione Scuola Lavoro (ex PCTO) che ha l’obiettivo di preparare e orientare gli studenti interessati ai Corsi di Laurea in Ingegneria.<\/p>\n

Oltre 1000 studenti da tutta la Calabria<\/h3>\n

Provenienti da 25 scuole superiori, i ragazzi hanno visitato i laboratori dell\u2019area di Ingegneria<\/a> dell\u2019Universit\u00e0 della Calabria (Unical). L’incontro si \u00e8 svolto nell\u2019ambito della terza edizione del percorso Formazione Scuola Lavoro (ex PCTO) intitolato \u201cStudiare ingegneria all\u2019Unical: come orientarsi e in che modo prepararsi al TOLC-I\u201d, proposto congiuntamente dai quattro dipartimenti di Ingegneria dell\u2019ateneo alle scuole superiori della regione.<\/p>\n

Struttura e obiettivi del percorso FSL<\/h3>\n

Il percorso<\/a>, iniziato a met\u00e0 ottobre e con conclusione prevista a dicembre, si \u00e8 svolto principalmente attraverso incontri pomeridiani in modalit\u00e0 on-line. Il programma, strutturato in modo modulare, ha consentito agli studenti di decidere autonomamente a quali attivit\u00e0 partecipare. Gli obiettivi primari del percorso sono:<\/p>\n

– Far conoscere le caratteristiche dei diversi corsi di laurea di ingegneria offerti dall\u2019Unical e gli aspetti innovativi della ricerca;
\n– Affrontare percorsi di approfondimento sui corsi di laurea di maggiore interesse attraverso seminari specialistici;
\n– Visitare i principali Laboratori di Ingegneria dell\u2019Unical;
\n– Prepararsi ad affrontare i test TOLC o ARCHED necessari per accedere ai corsi di laurea di ingegneria gi\u00e0 in primavera.<\/p>\n

La fase dei seminari di orientamento per la scelta dei Corsi di Studio<\/strong> si \u00e8 conclusa, registrando una \u00abestesa e consapevole partecipazione\u00bb degli studenti. La visita in presenza presso i laboratori ha rappresentato \u00abun ulteriore momento significativo che ha consentito di toccare con mano quale potrebbe essere il proprio futuro, in modo da scoprire la variet\u00e0 e la qualit\u00e0 dell\u2019offerta formativa ed effettuare una scelta consapevole\u00bb.<\/p>\n

Gli studenti e le studentesse, selezionati tra coloro che stanno valutando la professione ingegneristica, hanno incontrato ricercatori e docenti dei 40 laboratori<\/strong> che hanno aderito all’iniziativa. Dopo una fase di accoglienza<\/strong> presso l\u2019anfiteatro antistante il TAU in Piazza Vermicelli,<\/strong> i 40 gruppi scolastici<\/strong> sono stati affiancati da altrettanti studenti Unical accompagnatori. Ciascun gruppo ha visitato, per circa mezz\u2019ora, quattro laboratori (uno per Dipartimento di Ingegneria), offrendo cos\u00ec una significativa panoramica della variet\u00e0 di attivit\u00e0 di ricerca svolte. Il successo della giornata \u00e8 stato attribuito anche all\u2019interazione tra gli studenti pi\u00f9 giovani e i futuri colleghi universitari.<\/p>\n

\"universita<\/p>\n

Orientamento consapevole<\/h3>\n

I docenti delegati all\u2019Orientamento dei Dipartimenti di Ingegneria dell\u2019UniCal<\/a> hanno sostenuto che le attivit\u00e0 di orientamento hanno l’obiettivo primario di \u00abaiutare gli studenti ad effettuare una scelta consapevole, che tenga conto delle opportunit\u00e0 lavorative ma soprattutto della predisposizione personale e delle proprie passioni\u00bb. Hanno sottolineato che il tasso di abbandono degli studi universitari o la lentezza nel procedere sono spesso \u00abla conseguenza di scelte non accurate\u00bb.<\/p>\n

Il progetto \u00e8 stato specificamente concepito con l’obiettivo di \u00abfar toccare con mano che cosa si fa concretamente nei diversi ambiti ingegneristici, per far scoccare la scintilla della passione, primo vero fattore di successo per qualsiasi tipo di studi\u00bb. I delegati all’Orientamento sono Lorenzo Leonetti (DINCI, Dipartimento di Ingegneria Civile), Massimo Zupi (DIAM, Dipartimento di Ingegneria dell\u2019Ambiente), Claudio Savaglio (DIMES, Dipartimento di Ingegneria Informatica, Modellistica, Elettronica e Sistemistica), Saverino Verteramo (DIMEG, Dipartimento di Ingegneria Civile), Attilio Fiorini Morosini (responsabile Progetto POT Ingegneria).<\/p>\n

Le scuole partecipanti<\/h3>\n

Le scuole superiori che hanno aderito all’iniziativa provengono da diversi comuni, tra cui Acri, Belvedere, Castrolibero, Castrovillari, Catanzaro, Cetraro, Cittanova, Corigliano-Rossano, Cosenza, Crotone, Filadelfia, Lungro, Reggio Calabria, Rende, Roccella, Roggiano, Rosarno, San Marco Argentano, San Giovanni in Fiore, Soverato, Tropea e Vibo Valentia.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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