{"id":305249,"date":"2026-10-07T11:22:44","date_gmt":"2026-10-07T09:22:44","guid":{"rendered":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/?p=305249"},"modified":"2026-10-07T11:24:10","modified_gmt":"2026-10-07T09:24:10","slug":"scuola-lavoro-calabria-minori-stranieri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/scuola-lavoro-calabria-minori-stranieri\/","title":{"rendered":"Scuola, formazione e lavoro: la Calabria crea un nuovo percorso per i minori stranieri"},"content":{"rendered":"

La Regione Calabria compie un nuovo passo nel percorso di integrazione tra istruzione, formazione e politiche attive del lavoro, definendo procedure uniformi per consentire, nel rispetto della normativa vigente, la presa in carico dei minori stranieri da parte dei Centri per l\u2019Impiego<\/a><\/strong> e, nei casi previsti, l\u2019accesso ai servizi del collocamento mirato.<\/p>\n

L\u2019intervento nasce dalla volont\u00e0 dell\u2019assessore regionale al Lavoro, Giovanni Calabrese<\/strong>, del direttore generale del Dipartimento Lavoro, Imprese e Aree Produttive, Fortunato Varone<\/strong>, e del dirigente del Settore Rete dei Centri per l\u2019Impiego, Servizi al Lavoro e Collocamento Mirato, Sergio Tassone<\/strong>, di rimuovere gli ostacoli procedurali che possono limitare l\u2019accesso ai servizi e di costruire un percorso pi\u00f9 semplice e strutturato verso istruzione, formazione, orientamento, autonomia e inserimento lavorativo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La misura d\u00e0 continuit\u00e0 al Protocollo d\u2019intesa sottoscritto lo scorso 30 luglio dalla Regione Calabria con l\u2019Ufficio scolastico regionale, attraverso il quale \u00e8 stato avviato un collegamento stabile tra la rete dei Centri per l\u2019Impiego e i Centri provinciali per l\u2019istruzione degli adulti (CPIA). L\u2019obiettivo \u00e8 mettere in relazione alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana, assolvimento dell\u2019obbligo scolastico, formazione e politiche attive, con particolare attenzione alle persone in condizioni di maggiore fragilit\u00e0.<\/p>\n

Minori stranieri, l’assessore Calabrese: “L’inclusione diventa efficace”<\/h3>\n

\u00abCon questo intervento \u2013 dichiara l\u2019assessore regionale al Lavoro, Giovanni Calabrese<\/strong> \u2013 trasformiamo un principio di inclusione<\/a> in una possibilit\u00e0 concreta. Vogliamo che anche i minori stranieri possano essere accompagnati, nel rispetto delle regole,<\/strong> verso percorsi di formazione, orientamento, autonomia e lavoro. Il nostro obiettivo \u00e8 fare in modo che le procedure garantiscano i diritti e non diventino barriere, costruendo opportunit\u00e0 reali di integrazione\u00bb.<\/p>\n

Il dipartimento ha quindi predisposto specifiche istruzioni operative per assicurare su tutto il territorio regionale modalit\u00e0 omogenee di accesso ai servizi per il lavoro e, contemporaneamente, garantire la piena tutela dei minori.<\/p>\n

Uno degli aspetti centrali riguarda la difficolt\u00e0 di documentare nell\u2019immediato l\u2019assolvimento dell\u2019obbligo scolastico, elemento che poteva rappresentare un ostacolo alla presa in carico.<\/p>\n

\u00abAbbiamo voluto affrontare un problema molto concreto \u2013 spiega il direttore generale Fortunato Varone \u2013 partendo da un principio semplice: una difficolt\u00e0 amministrativa non pu\u00f2 trasformarsi in una barriera all\u2019inclusione. Con le nuove istruzioni rendiamo le procedure pi\u00f9 chiare e uniformi<\/strong> e definiamo con precisione le responsabilit\u00e0 dei diversi soggetti coinvolti. Ma soprattutto colleghiamo scuola, formazione e servizi per il lavoro in un unico percorso. L\u2019inclusione diventa realmente efficace<\/strong> quando, accanto alla tutela, riusciamo a costruire strumenti che accompagnino progressivamente questi ragazzi verso autonomia, competenze e lavoro\u00bb.<\/p>\n

Scuola, formazione e lavoro: il compito del Centro per l’Impiego<\/h3>\n

Le indicazioni operative chiariscono infatti le competenze dei diversi soggetti<\/strong>. Al Centro per l\u2019Impiego spetta l\u2019accertamento dell\u2019et\u00e0 del minore attraverso il permesso di soggiorno o altro documento equipollente, mentre non compete al CPI la verifica diretta dell\u2019assolvimento dell\u2019obbligo scolastico. Per i minori inseriti nel sistema di accoglienza, il Centro verifica il formale inserimento nel percorso previsto.<\/p>\n

Per il rilascio della Dichiarazione di immediata disponibilit\u00e0 al lavoro (DID<\/strong>), nei casi consentiti, sono individuati in maniera puntuale i documenti necessari e le modalit\u00e0 di attestazione dell\u2019inserimento del minore in un percorso scolastico, in un CPIA,<\/strong> in un percorso di Istruzione e Formazione Professionale o in altro percorso formativo previsto.<\/p>\n

Specifiche modalit\u00e0 sono definite anche per i minori stranieri accompagnati, prevedendo il coinvolgimento del genitore o del soggetto che esercita legalmente la responsabilit\u00e0 sul minore.<\/p>\n

Le disposizioni riguardano i ragazzi che abbiano raggiunto l\u2019et\u00e0 prevista per l\u2019accesso ai servizi per il lavoro, individuata in via generale nei 16 anni per il rilascio della DID e la stipula del Patto di servizio, ferme restando le specifiche eccezioni previste dall\u2019ordinamento.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00abCon queste indicazioni \u2013 sottolinea Sergio Tassone \u2013 mettiamo a disposizione dei Centri per l\u2019Impiego strumenti operativi chiari e condivisi. L\u2019obiettivo \u00e8 garantire modalit\u00e0 di presa in carico omogenee sull\u2019intero territorio regionale e rafforzare concretamente il collegamento tra istruzione, formazione e politiche attive del lavoro, accompagnando ogni ragazzo verso il percorso pi\u00f9 adeguato\u00bb.<\/p>\n

Per rendere pienamente operativo il nuovo modello, la Regione proceder\u00e0 ora all\u2019individuazione di specifici referenti presso i Centri per l\u2019Impiego<\/strong>, alla pubblicazione della modulistica dedicata sul sito istituzionale e all\u2019attivazione di appositi spazi sul Sistema Informativo Lavoro (SIL).<\/p>\n

Si consolida cos\u00ec una rete territoriale nella quale CPI, CPIA, sistema dell\u2019accoglienza e servizi formativi operano in maniera coordinata, con un obiettivo comune: evitare che difficolt\u00e0 documentali o procedurali si trasformino in ostacoli e accompagnare i minori stranieri lungo un percorso progressivo di istruzione, competenze, inclusione sociale, autonomia e inserimento lavorativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Regione definisce procedure uniformi per facilitare la presa in carico dei minori stranieri da parte dei Centri per l\u2019Impiego, collegando scuola, formazione e politiche attive. L\u2019obiettivo \u00e8 superare gli ostacoli burocratici e accompagnare i ragazzi verso autonomia, competenze e inserimento lavorativo<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":305254,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-305249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-calabria"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305249"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305249\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/305254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=305249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=305249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}