BOLOGNA – In Calabria barriere architettoniche marcate soprattutto nei percorsi interni ed esterni delle scuole.<\/p>\n
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La regione conta 6.231 alunni con disabilit\u00e0, il 2% del totale degli studenti. Il 7% dei disabili frequenta la scuola dell\u2019infanzia, il 37% la scuola primaria, il 27% la scuola secondaria di I\u00b0 grado e il 29% la scuola secondaria di II\u00b0 grado. L\u2019incidenza pi\u00f9 elevata di alunni con disabilit\u00e0 si segnala in Trentino Alto Adige (3,3% sul totale degli alunni della regione), Lazio (3,1%) e Abruzzo (3,1%) mentre la Basilicata (1,9%) e proprio la Calabria (2%) sono le regioni con il tasso pi\u00f9 basso. Questa la fotografia scattata da Exposanit\u00e0 che si terr\u00e0 a Bologna dal 21 al 24 Maggio dove saranno proposti diversi approfondimenti sul tema della disabilit\u00e0. Marilena Pavarelli, Project Manager di Exposanit\u00e0 dichiara che: “Da un lato \u00e8 necessario ripensare ed adattare l\u2019edilizia scolastica cos\u00ec da renderla fruibile al maggior numero di studenti possibile, dall\u2019altro occorre dotarsi di una serie di risorse materiali ed umane che concorrano a rendere la scuola italiana e calabrese pi\u00f9 accessibile anche nei confronti di coloro che presentano difficolt\u00e0 nell\u2019apprendimento”.<\/p>\n
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In Calabria, nelle scuole a gestione statale della regione, il rapporto tra docenti e numero degli alunni con disabilit\u00e0 \u00e8 di uno ogni 1,7 studenti, un dato migliore rispetto alla media nazionale pari a uno ogni due. Oltre al sostegno, gli alunni con disabilit\u00e0 necessitano di servizi con determinate caratteristiche per il superamento delle barriere architettoniche, come le scale a norma, gli ascensori, servizi igienici specifici, segnali visivi e acustici, percorsi interni ed esterni che facilitino gli spostamenti. Secondo i dati elaborati da Exposanit\u00e0 su base ISTAT, se da un lato in Calabria si registra una percentuale abbastanza alta di scuole con scale a norma (60,6% di scuole primarie e 76,6% di secondarie di I\u00b0 grado) e con servizi igienici a norma (58,7% di scuole primarie e 62,7% di secondarie di I\u00b0 grado), dall\u2019altro solo il 17,8% delle scuole primarie e il 18,2% delle scuole secondarie di I\u00b0 grado hanno reso accessibili i percorsi interni: un dato nettamente inferiore alla media nazionale. Stessa situazione per i percorsi esterni, resi accessibili solo nel 15,7% delle scuole primarie e nel 16,5% delle scuole secondarie di I\u00b0 grado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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