CORIGLIANO CALABRO (CS) – L\u2019attivit\u00e0 teatrale come supporto alla didattica, per aiutare gli studenti ad acquisire nuove competenze e una maggiore sicurezza di se stessi.<\/p>\n
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Dalle dichiarazioni dei docenti referenti del \u201cProgetto Teatro\u201d, promosso dall\u2019associazione teatrale e culturale Con-Tatto nei licei dell\u2019area urbana Corigliano-Rossano, traspare entusiasmo e apprezzamento per l\u2019iniziativa che sta coinvolgendo gli studenti, impegnati ora con le prove e con l\u2019intera organizzazione delle rappresentazioni teatrali da portare in scena. Sono infatti proprio i ragazzi i protagonisti assoluti del progetto, con la supervisione dei docenti e del presidente di Con-Tatto Francesco Caligiuri. Evidente la forte valenza didattico-educativa dell\u2019iniziativa, al fine di offrire ai ragazzi una formazione completa.<\/p>\n
\u201cQuesto \u00e8 un ottimo progetto \u2013 dichiara la professoressa Nunzia Rizzello, referente per il Liceo Classico \u201cSan Nilo\u201d di Rossano\u201d, dove si porter\u00e0 in scena l\u2019Antigone di Sofocle – Io mi interesso di teatro gi\u00e0 da tempo e ogni anno lo faccio sicuramente con una forte spinta emozionale: i ragazzi sono diversi di anno in anno, le esigenze cambiano ma hanno sempre tutti lo stesso entusiasmo. Quella che stanno vivendo con il \u201cProgetto Teatro\u201d promosso dall\u2019associazione Con-Tatto \u00e8 un tipo di esperienza che agli studenti d\u00e0 tanto, aiutandoli anche a far scoprire le capacit\u00e0 che, magari, non sapevano di avere. Si tratta inoltre di un valido supporto alla didattica, soprattutto per quel che riguarda gli argomenti trattati, che sono relativi alle mie discipline. Ma non solo. Questa attivit\u00e0 costituisce un supporto impagabile e uno strumento importante oltre che utile, considerato che i ragazzi acquisiscono una maggiore sicurezza di s\u00e9 che li aiuta anche nello studio. Credo fortemente \u2013 conclude la professoressa Rizzello – che questo progetto sia da incentivare poich\u00e9, oltre alla mera attivit\u00e0 teatrale e al lavoro di squadra, consente ai ragazzi di sviluppare e acquisire tante altre competenze\u201d. Di analogo tenore le dichiarazioni della professoressa Diamante Bruno, referente del progetto per il Liceo Scientifico \u201cFortunato Bruno\u201d di Corigliano, dove si lavora ad un adattamento dei testi \u201cI racconti del sogno\u201d e \u201cIl romanzo di Penelope\u201d di Nuccia Benvenuto. \u201cL\u2019associazione Con-Tatto con cui quest\u2019anno stiamo lavorando noi del Liceo Scientifico \u2013 afferma la professoressa Diamante Bruno – tiene molto in considerazione gli alunni, che sono i veri protagonisti. Stanno lavorando bene, sono amalgamati e si aiutano tra di loro. Ritengo che l\u2019attivit\u00e0 teatrale sia molto importante per la formazione completa dell\u2019alunno. Ho tanti anni di esperienza e mi rendo conto che alcuni alunni, prima un po\u2019 impacciati, proprio grazie al teatro sono riusciti ad essere se stessi, addirittura alcuni di loro si sono iscritti al Dams. Sono molto soddisfatta di come stiamo lavorando poich\u00e9 riusciamo a dare una preparazione completa e rendiamo gli alunni protagonisti attraverso tutte le attivit\u00e0 che vengono realizzate. Un ringraziamento particolare al presidente di Con-Tatto Francesco Caligiuri, che lavora bene e riesce a coinvolgere i ragazzi sotto tanti aspetti\u201d. Il testo su cui sono al lavoro gli studenti del Liceo Scientifico di Corigliano \u201cnasce come adattamento teatrale \u2013 dichiara la professoressa Nuccia Benvenuto, autrice dei volumi \u201cI racconti del sogno\u201d e \u201cIl romanzo di Penelope\u201d – su invito del dirigente scolastico Pietro Antonio Maradei e del presidente dell\u2019associazione Con-Tatto Francesco Caligiuri nell\u2019ambito del progetto laboratorio teatrale 2015. Ho cercato di fondere le mie due pubblicazioni edite da Falco Editore evidenziando il passaggio, tra l\u2019altro nel lavoro personale di scrittura, da \u201cI racconti del sogno\u201d, nei quali emerge la dimensione del sogno non solo onirica, ma soprattutto di speranza e progetto, fino alla consapevolezza ritrovata nel femminile da Penelope, che \u00e8 la protagonista del romanzo e che, alla ricerca di se stessa, viaggia nella sua anima e nella sua vita arrivando cos\u00ec alle sue radici. Penelope \u00e8 il simbolo universale della donna che racchiude in s\u00e9 tutte le donne dei racconti e che, nonostante i duri colpi che la vita le ha inferto, si rialza e riparte da se stessa. I temi affrontati sono: la comunicazione tra uomo e donna e le sue difficolt\u00e0, la richiesta di ascolto e l\u2019attenzione, la cura di s\u00e9, la valorizzazione del femminile nel rispetto del maschile. I ragazzi che partecipano a questo laboratorio teatrale sono stati coinvolti dalla tutor, da me e da Francesco e sono stati molto colpiti dal lato poetico. In che senso? Sono affascinati dalle poesie che fanno da filo conduttore, si danno senza riserve e dimostrano talenti vari che vanno apprezzati e curati. Due ragazze che partecipano a questo gruppo \u2013 conclude la professoressa Benvenuto – mi hanno confidato che il lavoro fatto ha contribuito ad una scoperta: quanto \u00e8 bello e speciale essere donna e come e quanto la recitazione sta aiutando un po\u2019 tutti a crescere, ossia a superare la loro timidezza e i loro limiti\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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