{"id":44076,"date":"2015-05-26T15:27:48","date_gmt":"2015-05-26T13:27:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/diamo-un-segno-per-una-storia-della-sordita-domani-a-cosenza-la-presentazione-del-libro-di-donata-chirico\/"},"modified":"2023-01-17T12:35:40","modified_gmt":"2023-01-17T11:35:40","slug":"40440-diamo-un-segno-per-una-storia-della-sordita-domani-a-cosenza-la-presentazione-del-libro-di-donata-chirico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/40440-diamo-un-segno-per-una-storia-della-sordita-domani-a-cosenza-la-presentazione-del-libro-di-donata-chirico\/","title":{"rendered":"&#8221;Diamo un segno. Per una storia della sordit\u00e0&#8221;, domani a Cosenza la presentazione del libro di Donata Chiric\u00f2 (VIDEO IN LIS)"},"content":{"rendered":"<h4><strong>Il libro sar\u00e0 presentato domani alle 18:30 presso la Libreria Ubik di Cosenza. Con l&#8217;autrice, Donata Chiric\u00f2, dialogheranno\u00a0Vincenza Costantino (insegnante, esperta di pedagogia e teatro) e\u00a0Assunta Morrone (dirigente scolastico e scrittrice); coordiner\u00e0 la giornalista Carla Monaco.<\/strong><\/h4>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>COSENZA &#8211; Donata Chiric\u00f2 \u00e8 docente di\u00a0Etica della Comunicazione presso l&#8217;Universit\u00e0 della Calabria. Si occupa di storia culturale della sordit\u00e0 e dell&#8217;influenza della funzione uditiva nella costituzione del linguaggio e dell&#8217;autocoscienza. E&#8217; traduttrice di lingua francese ed autrice dello spettacolo teatrale dedicato ad Alda Merini, &#8221;Fermata non richiesta&#8221;. <strong>Il suo\u00a0libro vuole rivendicare l&#8217;importanza della LIS, Lingua Italiana dei Segni, in quanto lingua vera e propria, e vuole allontanare l&#8217;abitudine ormai ricorrente di classificare i sordi come &#8221;esseri umani nati con un difetto di fabbrica&#8221;<\/strong>. L&#8217;autrice \u00e8 da sempre impegnata in prima persona in questo progetto, come si pu\u00f2 evincere dal fatto che, dopo numerose &#8221;lotte&#8221;, \u00e8 riuscita a tenere dei seminari\u00a0durante i quali, anche grazie alla presenza\u00a0dell&#8217;interprete LIS Loredana Mendicino, gli studenti hanno potuto apprendere, oltre alla teoria, anche alcune parole e frasi in LIS.<\/p>\n<p>&#8221;La sordit\u00e0 \u00e8 la disabilit\u00e0 sensoriale dalla storia filosofica antichissima. Se ne trova una trattazione gi\u00e0 in Aristotele. E&#8217; quest&#8217;ultimo che spiega che essa produce mutismo solo perch\u00e9 la produzione di linguaggio verbale dipende dal buon funzionamento dell&#8217;udito. <strong>Malgrado il fatto che non vi fosse nel testo di Aristotele nulla che inducesse a ritenere i sordi una variante dannata della specie umana, la nostra cultura ha destinato a questi ultimi un destino di esclusione e normalizzazione<\/strong>. Concentrati per secoli a guardare la sordit\u00e0 a partire dal nostro punto di vista di udenti-parlanti maggioritari e dominanti, essa \u00e8 diventata solo una disabilit\u00e0 da correggere.<\/p>\n<p>Eppure in un certo senso non \u00e8 una disabilit\u00e0. In realt\u00e0, essa \u00e8 anche e soprattutto una condizione che genera una lingua &#8221;straniera&#8221; rispetto ad una qualunque delle lingue verbali che sono parlate sul pianeta. <strong>Insomma, un sordo non \u00e8 un &#8221;malato&#8221; pi\u00f9 di quanto un parlante italiano nativo non lo sia rispetto agli innumerevoli parlanti cinesi che vivono sulla terra<\/strong>. Tuttavia, quando nasce un bambino sordo, questi diventa prima di tutto un paziente. Non si tratta certo di negare il fondamentale contributo che in questo campo viene dalla medicina. Si tratta, invece, di mettere in evidenza che non possiamo rimandare oltre la nascita di una convergenza di azioni tra studiosi del linguaggio e della sordit\u00e0 e medicina.<\/p>\n<p>Prima di tutto \u00e8 importante sapere che laddove nella storia si \u00e8 espressa una reale emancipazione dei sordi, questo \u00e8 successo grazie al fatto che essi sono stati messi nelle condizioni di poter studiare e utilizzare la loro lingua e contestualmente apprendere la pronuncia di parole. Questo \u00e8 accaduto a met\u00e0 del Settecento con la nascita a Parigi della prima scuola bilingue (segni e parole) per sordi. Si tratta di una circostanza straordinaria per la storia di ogni pedagogia che non voglia essere normalizzazione, una circostanza luminosa a cui purtroppo sono seguite tantissime circostanze oscure che determinano anche il nostro presente.<strong> In un momento in cui l&#8217;Italia attende che il Parlamento approvi una legge sul riconoscimento della lingua dei segni, Diamo un segno intende attirare l&#8217;attenzione sul fatto che se contestualmente non si immagina anche una pedagogia che vada in quella direzione, tale legge rischier\u00e0 di essere solo un omaggio al politicamente corretto&#8221;<\/strong>.<\/p>\n<p>[youtube url=&#8221;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=syWR-xxuxng&#8221; width=&#8221;500&#8243; height=&#8221;300&#8243;]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il libro sar\u00e0 presentato domani alle 18:30 presso la Libreria Ubik di Cosenza. 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