{"id":56515,"date":"2016-05-09T11:06:04","date_gmt":"2016-05-09T09:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/poverta-educativa-la-calabria-seconda-italia-ultima-offerta-servizi\/"},"modified":"2023-01-17T12:03:33","modified_gmt":"2023-01-17T11:03:33","slug":"90432-poverta-educativa-la-calabria-seconda-italia-ultima-offerta-servizi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/90432-poverta-educativa-la-calabria-seconda-italia-ultima-offerta-servizi\/","title":{"rendered":"Povert\u00e0 educativa, Calabria seconda in Italia e ultima per offerta di servizi"},"content":{"rendered":"

Non c’\u00e8 da gioire per questo secondo posto occupato dalla nostra regione. Da uno studio di Save the Children, la Calabria \u00e8 tra le primissime regioni con la maggiore “povert\u00e0 educativa<\/strong><\/p>\n

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CATANZARO – La nostra regione \u00e8 al\u00a0secondo posto, dopo Sicilia e Campania, nella classifica delle regioni con la maggiore “povert\u00e0 educativa” cio\u00e8 quelle in cui \u00e8 pi\u00f9 scarsa e inadeguata<\/strong> l’offerta<\/strong> di servizi<\/strong> e opportunit\u00e0 formative<\/strong>. \u00a0I dati sono stati presentati da Save The Children che ha presentato il\u00a0rapporto inedito “Liberare i bambini dalla povert\u00e0 educativa: a che punto siamo?”.<\/p>\n

La Calabria<\/strong> si classifica ultima<\/strong> per l’offerta di servizi all’infanzia<\/strong> (il 2% su una media nazionale del 13%); scarsa \u00e8 anche l’offerta di mense scolastiche<\/strong> (non ne usufruiscono il 63% degli alunni a fronte del 48% nazionale) e il tempo pieno<\/strong> (non presente nel 78% delle classi della primaria e nel 55% delle secondarie di primo grado, contro la media nazionale rispettivamente del 68% e 80%).<\/p>\n

Il 57<\/strong>% degli studenti<\/strong> calabresi<\/strong> frequenta scuole con infrastrutture insufficienti a garantire l’approfondimento. Ne risentono per primi i risultati ottenuti dagli studenti calabresi, i pi\u00f9 bassi in Italia: il 37% dei quindicenni non raggiunge la soglia minima di competenze in lettura e il 46% in matematica (con la media italiana al 20% e 25%), con un tasso di dispersione scolastica del 17%, poco al di sopra del dato nazionale del 15%, ma lontano dalla soglia massima del 10% fissata dall’Ue nel 2020 e ancor di pi\u00f9 dal 5% per il 2030.<\/p>\n

Stretta correlazione tra povert\u00e0 materiale e povert\u00e0 educativa<\/h2>\n

E’ proprio nelle regioni ai primi posti nella classifica di Save the Children sulla povert\u00e0 educativa che si registrano i tassi di povert\u00e0 pi\u00f9 elevati d’Italia. In Italia<\/strong> sono 1.045.000 i bambini<\/strong> che vivono in povert\u00e0 assoluta e si concentrano in particolare in regioni come la Calabria<\/strong> (quasi uno su quattro<\/strong>) o la Sicilia (poco meno di uno su cinque).<\/p>\n

Per contrastare la povert\u00e0 educativa, nel maggio 2014 Save the Children ha lanciato la campagna Illuminiamo il Futuro, per sensibilizzare le istituzioni e contrastare il fenomeno. Dall’inizio della campagna, Save the Children ha attivato in tutto il territorio nazionale 16 Punti Luce, in 9 regioni, di cui due in Calabria, a Gioiosa e a Scalea, che contano gi\u00e0 dall’inizio dell’attivit\u00e0 880 beneficiari.<\/p>\n

I Punti Luce spazi ad alta densit\u00e0 educativa che sorgono in quartieri svantaggiati delle citt\u00e0, all’interno dei quali i bambini tra i 6 e i 16 anni<\/strong> e le loro famiglie usufruiscono di diverse attivit\u00e0 gratuite, tra cui sostegno allo studio, laboratori artistici e musicali, gioco e attivit\u00e0 motorie, promozione della lettura, accesso alle nuove tecnologie, educazione alla genitorialit\u00e0, consulenze pedagogiche, pediatriche e legali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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