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CATANZARO – La media nazionale \u00e8 a quota 200 punti nelle seconde classi, per l\u2019italiano 188 punti e la differenza tra la regione con il migliore risultato, il Molise, e quella con il peggiore risultato, appunto la Calabria, \u00e8 di 23 punti<\/strong>. Per la matematica, sempre alle elementari, nelle seconda classe, la Calabria risulta con 183, ed ha, anche in questo caso, il risultato peggiore ed \u00e8 la sola ad essere statisticamente al di sotto della media nazionale. La distanza tra il Molise e la Calabria aumenta a 30 punti.<\/strong><\/p>\n \u201cPer la scuola media, testata nelle classi del terzo anno. le cose non cambiano , il gap continua ad essere imbarazzante. In italiano siamo di dodici punti inferiori alla media nazionale che \u00e8 sempre di 200 e risultiamo penultimi, con 188 punti, nel Paese. Dopo di noi la Sicilia. La distanza con la prima regione, la Valle d\u2019Aosta, \u00e8 pari a 24 punti. Ancora peggio in matematica, con 184 punti, e penultimi nella graduatoria delle regioni\u201d.<\/p>\n Non vanno meglio le cose negli ultimi due ambiti testati dall\u2019Invalsi \u201ccio\u00e9 la scuola superiore. Per le seconde classi in italiano siamo a 18o punti, venti in meno rispetto alle media nazionale e ultimi nel Paese in compagnia della Sardegna. In matematica il punteggio \u00e8 di 179, ventuno in meno della media nazionale; il distacco da Trento \u00e8 abissale, 50 punti di differenza. L\u2019indagine 2017 conferma anche la differenza di prestazioni tra licei, istituti tecnici e professionali, a vantaggio dei primi.<\/p>\n \u201cPer l\u2019italiano nell\u2019indirizzo liceale la Calabria risulta significativamente inferiore alla media.<\/strong> Lo stesso per gli istituti tecnici e professionali dove rispettivamente i punteggi 161 e 144 risultato i pi\u00f9 bassi. Il divario maggiore a livello regionale \u00e8 quello che si registra nell\u2019indirizzo tecnico: 46 punti tra gli esiti migliori, Veneto, e quello con i risultati peggiori, la Calabria. E le cose non cambiano per quanto riguarda la matematica\u201d.<\/p>\n Sulla questione per Leone \u201ctutto tace. Nessun commento ai vari livelli di responsabilit\u00e0, Regione, Province, Comuni,<\/strong> che pur istituzionalmente concorrono con la scuola ai processi formativi. Come se niente fosse. Tutti zitti. Eppure emerge in maniera chiara e inequivocabile come, per esempio, la scuola media resta l\u2019anello debole del sistema e che il \u201cbuco\u201d diventa una voragine nel biennio delle superiori. Basta correlare questi risultati con il numero di studenti bocciati, la quantit\u00e0 di ragazzi promossi con debiti formativi, il tasso di dispersione scolastica, i risultati negativi dei ragazzi che ripetono per capire la gravit\u00e0 del problema.<\/p>\n “Per non dire che almeno il 40% degli studenti di terza media esce dall\u2019esame di stato col giudizio di sufficiente<\/strong> che nasconde gravi lacune<\/strong> ed un percorso estremamente inadeguato. E non \u00e8 un mistero che la maggior parte di questi ragazzi si iscrive agli istituti professionali dove si raggiungono punte notevoli di bocciatura. Insomma un quadro complessivo che richiede cambiamenti ed in prima battuta un piano di formazione diffuso e efficace legato alla valorizzazione professionale dei docenti. Perch\u00e9 senza di loro \u00e8 impossibile cambiare il metodo con cui si lavora all\u2019interno della scuola\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c8 maglia nera per la Calabria per i test Invalsi. \u00c8 quanto afferma Guido Leone, ex dirigente tecnico dell’Ufficio scolastico regionale.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":82038,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[17,571],"tags":[],"class_list":["post-82037","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-calabria","category-in-evidenza"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82037"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82037\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/82038"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=82037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=82037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}