{"id":88682,"date":"2018-01-21T12:00:46","date_gmt":"2018-01-21T11:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quicosenza.it\/news\/senza-categoria\/intelligence-domani\/"},"modified":"2023-01-16T18:48:34","modified_gmt":"2023-01-16T17:48:34","slug":"197480-intelligence-domani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quicosenza.it\/news\/197480-intelligence-domani\/","title":{"rendered":"L’Intelligence al Liceo, domani presentazione del corso sulla cittadinanza attiva"},"content":{"rendered":"

Mario Caligiuri, direttore del Master in Intelligence dell’Universit\u00e0 della Calabria: \u201c\u00e8 uno dei primi esperimenti in Italia sulla diffusione della cultura della sicurezza nelle scuole”<\/h4>\n

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REGGIO CALABRIA – Domani mattina dalle 09.00, l\u2019Aula Magna del Liceo Classico \u201cTommaso Campanella\u201d di Reggio Calabria ospiter\u00e0 la conferenza stampa per la presentazione del corso su \u201cIntelligence e cittadinanza attiva\u201d, che prepara, nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di Alternanza scuola-lavoro, alle attivit\u00e0 promosse dal Laboratorio sull\u2019Intelligence dell\u2019Universit\u00e0 della Calabria. Interverranno Mario Caligiuri, Direttore del Master in Intelligence dell\u2019Universit\u00e0 della Calabria e Maria Rosaria Rao, Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico \u201cTommaso Campanella\u201d di Reggio Calabria. Caligiuri ha in particolare evidenziato che si tratta forse del primo esperimento in Italia<\/strong> di sperimentazione di cultura della sicurezza in una scuola superiore, concretizzando il protocollo d\u2019intesa che \u00e8 stato sottoscritto nel novembre del 2016 tra gli allora Sottosegretario alle informazioni Marco Minniti e Ministro dell\u2019Istruzione Stefania Giannini.<\/strong><\/p>\n

Il corso si svolger\u00e0 d<\/strong>a gennaio a maggio 2018<\/strong> ed \u00e8 riservato alle quarte classi con relatori esperti della materia, da Mario Caligiuri (tra i primi a introdurre lo studio scientifico dell\u2019intelligence negli atenei italiani) a Roberto Di Palma (Sostituto Procuratore DDA di Reggio Calabria), da Tito Lucrezio Rizzo (gi\u00e0 Consigliere sulla Sicurezza della Presidenza della Repubblica) a Luciano Romito (Direttore del Laboratorio di Linguistica – UniCal), da Paolo Messa (Direttore del Centro Studi Americani) ad Alfio Rapisarda (Responsabile della Security dell\u2019ENI), da Luca Pappalardo (Ricercatore del CNR Pisa) a Giuseppe Battaglia (Comandante Provinciale dei Carabinieri di Reggio Calabria), da Alberto De Toni (Segretario Generale della CRUI e Rettore dell\u2019Universit\u00e0 di Udine) a Luciano Violante (Presidente emerito della Camera dei Deputati e Presidente di \u201citaliadecide\u201d).<\/p>\n

Perch\u00e9 affidare a dei liceali – e in particolare a studenti del Classico – cos\u00ec impegnative occasioni di riflessione sull\u2019Intelligence?<\/h4>\n

\"liceoNell\u2019epoca delle crescenti minacce informatiche e del terrorismo che opera in rete, la \u201csociet\u00e0 del controllo\u201d \u00e8 gi\u00e0 realt\u00e0 e la sorveglianza \u00e8 ampiamente diffusa e distribuita: computer, telecamere, software per il riconoscimento facciale, banche dati che memorizzano dati sensibili. \u201cTra pochi anni – sostiene Caligiuri – i dispositivi virtuali saranno quattro volte superiori rispetto alla popolazione mondiale. Dunque l\u2019intelligence non \u00e8 gi\u00e0 pi\u00f9 materia esclusiva dei cosiddetti Servizi segreti e il concetto stesso di sicurezza nazionale si \u00e8 ampliato ed esige un maggiore e diverso dialogo con la societ\u00e0 civile\u201d.<\/p>\n

C\u2019\u00e8, quindi, bisogno di professionisti come i data scientist che siano capaci di coniugare saperi scientifici e conoscenze umanistiche per interpretare efficacemente informazioni sempre crescenti che assumono sempre pi\u00f9 le dimensioni di Big Data. L\u2019operatore di Intelligence, l\u2019esperto di Big Data \u00e8 gi\u00e0 adesso una delle figure pi\u00f9 richieste nel mondo del lavoro: un po\u2019 informatico, un po\u2019 statistico, un po\u2019 economista, esperto di marketing e appassionato di comunicazione, ma soprattutto \u201cun ermeneuta\u201d \u2013 come argomenta Dario Antiseri \u2013 \u201cperch\u00e9 quando entra in contatto con la notizia scritta, prima ancora di essere un analista, \u00e8 un interprete e, in quanto tale, entra in rapporto con un testo che parla di cose, al quale si avvicina non come una tabula rasa, bens\u00ec con la sua pre-comprensione, cio\u00e8 con i suoi pregiudizi, le sue pre-supposizioni e le sue attese, come ci ha insegnato Gadamer\u201d.<\/p>\n

Ora, sappiamo bene \u2013 secondo Massimo Gramellini \u2013 che \u201cchi impara a districarsi fra Tacito e Platone assimila una tecnica che potr\u00e0 applicare a qualunque ramo del sapere e della vita. Latino e greco sono codici a chiave, che si aprono soltanto con il ragionamento e un’organizzazione strutturata del pensiero. Insegnano a chiedersi il perch\u00e9 delle cose.\u201d Ecco il perch\u00e9 lo studio dell\u2019Intelligence in un Liceo Classico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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